Resumen el mundo de sofía
Páginas: 64 (15904 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2011
EL MUNDO DE SOFÍA
LOS PRESOCRÁTICOS / FILÓSOFOS DE LA NATURALEZA.
LA RELACIÓN ENTRE LO QUE FLUYE Y LO PERMANENTE
El destino, la libre elección y la toma de conciencia. El desarrollo personal
¿Qué cosas están predestinadas en el desarrollo del hombre? En determinados aspectos, hay distintos grados de posibilidad de que que algo ocurra. En otras es el 100%, como la muerte.
Laelección y la toma de conciencia como parte del desarrollo personal.
El destino y la libre elección / ¿A dónde vamos?
Elementos de “Destino” que condicionan:
• Fases evolutivas del ser humano
• Necesidades físicas, emocionales y psicológicas
• Capacidades y límites personales
• Sistemas políticos, educativos, económicos, familiares...
• OtrosLa identificación y toma de conciencia de los elementos que nos influyen, ¿Permiten poder elegir? ¿O se trata el libre albedrío de una postura ante lo que nos acontece? ¿Podemos influir en los condicionantes para acceder a otras posibilidades de elección? El papel de la motivación para el cambio (el deseo y la voluntad)
La materia prima / ¿De dónde venimos?
Si la materia prima subyacente esla conciencia, condicionada por las capacidades y límites de la mente, las emociones, las características del exterior también ¿Cuál es el proceso de ampliación de la conciencia? ¿Para qué sirve (elección)? ¿Existen leyes determinadas? (¿Uso de la afección para el desarrollo de cambios en las personas?)
Premisas:
• “Todo fluye” La conciencia, la mente humana, el “ego” no como algofijo, sino como un proceso.
• “Algo de todo en todo”. Si la toma de conciencia permite la comprensión y la elección, se pueden desarrollar distintas opciones.
SÓCRATES
MORAL, IDEALES Y VIRTUDES DE LA VIDA EN SOCIEDAD.
“El verdadero conocimiento viene desde dentro”
La toma de conciencia se realiza de forma autocrítica, poniendo en entredicho nuestras percepciones y formas deentender la realidad, para llegar a un conocimiento mas profundo. El diálogo es una forma de toma de conciencia entre dos.
El problema puede surgir por
• Mantenimiento del autoconcepto
• Obtención de beneficios a corto plazo en base a esos errores conceptuales
Las estrategias en el diálogo deben tener en cuenta esos factores. Así pues:
• Buscar la forma por laque el reconocer los hechos no suponga algo vergonzoso o denigrante. Aportar seguridad y afecto
• Buscar el entendimiento e identificación de los beneficios que se disfrutan y comparar con las de la posible rectificación.
“El conocimiento de lo correcto dirige la acción” Presupone que se actúa de forma incorrecta por ignorancia, desconocimiento, convicciones y deseos que producenmalestar interno...
PLATÓN
El proyecto de Platón: lo eternamente verdadero, lo eternamente bello y lo eternamente bueno. El Mundo de las Ideas. Es decir, la interacción entre lo eterno e inmutable y lo que fluye.
El Mundo de las Ideas (o de los moldes inalterables) El conocimiento seguro
Platón, como Sócrates, habla sobre la existencia de normas inmutables, inherentes a la razón humana.Toma el mundo de los sentidos como una forma de expandir la conciencia y de llegar a esas normas inmutables, a través de la interacción.
Un alma inmortal. Una conciencia con posibilidades infinitas
El Mundo de los Sentidos, obnubila la razón, de la misma forma que es también la base para el desarrollo de la conciencia. Sin embargo, plantea que todo ser parece añorar una amplitud deconciencia. (Añoranza amorosa dice concretamente) Se trata de una liberación de la “cárcel del cuerpo” o de los condicionantes.
El mito de la Caverna
Con este mito, se describe el método por el que la persona adquiere conciencia: primero observa, luego busca conocer el origen de lo que observa. El camino que recorre es el que va desde los conceptos vagos hasta las verdaderas ideas
El...
LOS PRESOCRÁTICOS / FILÓSOFOS DE LA NATURALEZA.
LA RELACIÓN ENTRE LO QUE FLUYE Y LO PERMANENTE
El destino, la libre elección y la toma de conciencia. El desarrollo personal
¿Qué cosas están predestinadas en el desarrollo del hombre? En determinados aspectos, hay distintos grados de posibilidad de que que algo ocurra. En otras es el 100%, como la muerte.
Laelección y la toma de conciencia como parte del desarrollo personal.
El destino y la libre elección / ¿A dónde vamos?
Elementos de “Destino” que condicionan:
• Fases evolutivas del ser humano
• Necesidades físicas, emocionales y psicológicas
• Capacidades y límites personales
• Sistemas políticos, educativos, económicos, familiares...
• OtrosLa identificación y toma de conciencia de los elementos que nos influyen, ¿Permiten poder elegir? ¿O se trata el libre albedrío de una postura ante lo que nos acontece? ¿Podemos influir en los condicionantes para acceder a otras posibilidades de elección? El papel de la motivación para el cambio (el deseo y la voluntad)
La materia prima / ¿De dónde venimos?
Si la materia prima subyacente esla conciencia, condicionada por las capacidades y límites de la mente, las emociones, las características del exterior también ¿Cuál es el proceso de ampliación de la conciencia? ¿Para qué sirve (elección)? ¿Existen leyes determinadas? (¿Uso de la afección para el desarrollo de cambios en las personas?)
Premisas:
• “Todo fluye” La conciencia, la mente humana, el “ego” no como algofijo, sino como un proceso.
• “Algo de todo en todo”. Si la toma de conciencia permite la comprensión y la elección, se pueden desarrollar distintas opciones.
SÓCRATES
MORAL, IDEALES Y VIRTUDES DE LA VIDA EN SOCIEDAD.
“El verdadero conocimiento viene desde dentro”
La toma de conciencia se realiza de forma autocrítica, poniendo en entredicho nuestras percepciones y formas deentender la realidad, para llegar a un conocimiento mas profundo. El diálogo es una forma de toma de conciencia entre dos.
El problema puede surgir por
• Mantenimiento del autoconcepto
• Obtención de beneficios a corto plazo en base a esos errores conceptuales
Las estrategias en el diálogo deben tener en cuenta esos factores. Así pues:
• Buscar la forma por laque el reconocer los hechos no suponga algo vergonzoso o denigrante. Aportar seguridad y afecto
• Buscar el entendimiento e identificación de los beneficios que se disfrutan y comparar con las de la posible rectificación.
“El conocimiento de lo correcto dirige la acción” Presupone que se actúa de forma incorrecta por ignorancia, desconocimiento, convicciones y deseos que producenmalestar interno...
PLATÓN
El proyecto de Platón: lo eternamente verdadero, lo eternamente bello y lo eternamente bueno. El Mundo de las Ideas. Es decir, la interacción entre lo eterno e inmutable y lo que fluye.
El Mundo de las Ideas (o de los moldes inalterables) El conocimiento seguro
Platón, como Sócrates, habla sobre la existencia de normas inmutables, inherentes a la razón humana.Toma el mundo de los sentidos como una forma de expandir la conciencia y de llegar a esas normas inmutables, a través de la interacción.
Un alma inmortal. Una conciencia con posibilidades infinitas
El Mundo de los Sentidos, obnubila la razón, de la misma forma que es también la base para el desarrollo de la conciencia. Sin embargo, plantea que todo ser parece añorar una amplitud deconciencia. (Añoranza amorosa dice concretamente) Se trata de una liberación de la “cárcel del cuerpo” o de los condicionantes.
El mito de la Caverna
Con este mito, se describe el método por el que la persona adquiere conciencia: primero observa, luego busca conocer el origen de lo que observa. El camino que recorre es el que va desde los conceptos vagos hasta las verdaderas ideas
El...
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