Resumen el niño salvaje
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2014
EL NIÑO SALVAJE
Un punto importante que nos resalta esta película es que uno de los mayores desafíos de la educación en estos tiempos es la educación de niños en situación de total o parcialmarginalidad. Hoy en día, en nuestro país civilizado, siguen apareciendo niños que por su abandono, malos tratos o aislamiento, tienen todas las características de los niños salvajes.
Esta es una manerade explicarnos cómo influye el entorno en el que el niño crece, en el desarrollo de sus capacidades y en sus hábitos. Es muy interesante como le intentan enseñar desde el principio todo lo que yadebería saber cómo aprender a comer en la mesa, cuando por primera vez se pone unos zapatos, y como se comunican a pesar de que el niño no habla y apenas oye sonidos fuertes es que presta atención, aunqueal final consigue una mayor audición y unos conocimientos que antes no tenía.
En la película podemos también observar dos temas centrales en relación con los contenidos de la asignatura LingüísticaAplicada: la adquisición de la lengua materna y la enseñanza de la lengua. En los estudios lingüísticos existen diversas teorías sobre la adquisición del lenguaje y, por otra parte, distintasconcepciones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua. Sé basan en principios de transformación de la conducta a partir de la capacidad sensible e intelectual del niño y de acuerdo a suevolución progresiva con los ejercicios que le realizaba el doctor. Esto defiende que la falta de habla del niño salvaje se debe a su aislamiento.
El Doctor Comenzó su Enseñanza sobre la Base de que elNiño era Sordo y Mudo, Por esta Razón el Doctor Comenzó con un Método de Enseñanza a Base de la Imitación… El Con su Ama de Llaves Tenían Ciertas Conductas que Buscaban que el Niño Imitara para queEste se Comportara de una Forma Adecuada (o lo mas normal posible).El Cual Resulto de Manera Positiva ya que con el tiempo se fue acostumbrando a las enseñanzas que le daban diariamente a su nueva...
Un punto importante que nos resalta esta película es que uno de los mayores desafíos de la educación en estos tiempos es la educación de niños en situación de total o parcialmarginalidad. Hoy en día, en nuestro país civilizado, siguen apareciendo niños que por su abandono, malos tratos o aislamiento, tienen todas las características de los niños salvajes.
Esta es una manerade explicarnos cómo influye el entorno en el que el niño crece, en el desarrollo de sus capacidades y en sus hábitos. Es muy interesante como le intentan enseñar desde el principio todo lo que yadebería saber cómo aprender a comer en la mesa, cuando por primera vez se pone unos zapatos, y como se comunican a pesar de que el niño no habla y apenas oye sonidos fuertes es que presta atención, aunqueal final consigue una mayor audición y unos conocimientos que antes no tenía.
En la película podemos también observar dos temas centrales en relación con los contenidos de la asignatura LingüísticaAplicada: la adquisición de la lengua materna y la enseñanza de la lengua. En los estudios lingüísticos existen diversas teorías sobre la adquisición del lenguaje y, por otra parte, distintasconcepciones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lengua. Sé basan en principios de transformación de la conducta a partir de la capacidad sensible e intelectual del niño y de acuerdo a suevolución progresiva con los ejercicios que le realizaba el doctor. Esto defiende que la falta de habla del niño salvaje se debe a su aislamiento.
El Doctor Comenzó su Enseñanza sobre la Base de que elNiño era Sordo y Mudo, Por esta Razón el Doctor Comenzó con un Método de Enseñanza a Base de la Imitación… El Con su Ama de Llaves Tenían Ciertas Conductas que Buscaban que el Niño Imitara para queEste se Comportara de una Forma Adecuada (o lo mas normal posible).El Cual Resulto de Manera Positiva ya que con el tiempo se fue acostumbrando a las enseñanzas que le daban diariamente a su nueva...
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