Niños salvajes

3.1.1.1. Los niños salvajes.
La definición de qué es un niño salvaje es muy clara y precisa, son niños que crecieron en el bosque,sin ningún tipo de contacto humano. El término del niño salvajeprocede de
Homo Ferus , ya que se la designó como una especie diferente del sistema lineal. Esta clasificación probablemente fue otorgada a causa de la ignorancia de la época y del miedo a estarclasificado en la misma especie de un individuo con un comportamiento tan desconcertante. Para poder adentrarnos en el mundo de los niños salvajes nos centraremos en dos casos que datan de finales de s. XVIIy principios del s. XIX.; el del salvaje de Aveyron, del que se ha hecho una película de la que hablaremos en su correspondiente apartado, y el de Kasper Hauser. También hablaremos de diferentes casosmás cercanos a las fechas actuales.
 
♦El niño salvaje de Aveyron.
El caso del niño de Aveyron, es posiblemente uno de los mejor documentados si tenemos en cuenta que fue aproximadamente hace unosdos siglos. Los síntomas y comportamiento de Víctor, que así escomo fue llamado, han provocado grandes discusiones sobre su posible autismo. Muchos fueron los que dijeron que no se trataba de un casoautista, pero en los últimos años, y basándose en las descripciones hechas de él, por doctores de la época, la balanza se inclina más hacia la idea de que Víctor era un niño con un trastorno profundodel desarrollo, es decir, un autista.

♦ La historia de Víctor.
En los últimos años del S. XVIII, todo el mundo, incluyendo la alta sociedad se vio conmovida por el caso del niño salvajeencontrado en un bosque en la región central de Francia. El niño tenía 12 años,no hablaba y no respondía a preguntas ni a los ruidos de su entorno. Cuando lo encontraron no llevaba ropa y tenía el cuerpo llenode heridas, según los criterios de la época era el prototipo ideal de un ser humano desarrollado fuera de la sociedad..Los primeros doctores que lo trataron terminaron atribuyendo su aislamiento y...