Resumen ENA KAUFMAN 1er

Resumen ENA KAUFMAN 1er. Parcial Aumont – El análisis del film
Temas y contenidos:

Importancia sociológica en el aspecto argumental del film.
El contenido está en la forma que se expresa.
Richard Monod: tres preguntas para el análisis del film -de que se habla? Tema
-que se cuenta? Fábula
-qué se dice? Discurso o Tesis El contenido del film debe construirse.

Análisistemático
Nace en los 50s.
67: Douchet: “Un principio temático central recorre siempre la obra completa, y debe
estar basado en el suspense.

Análisis estructural del relato
Propp: análisis del cuento maravilloso. El análisis literario se aplica alfilm. Toma bases
de Saussure (estructuralista). Doble principio analítico y estructural: descomponer el cuento en unidades abstractas, definir suscombinaciones y clasificarlas. -Unidad básica: función (momento elemental del relato que corresponde a una acción simple que puede encontrarse en varios relatos). COMUN DENOMINADOR
Hay 31 funciones. Propp las reagrupa en esferas de acción correspondientes a los
personajes. Hay 7 roles o esferas de acción: Agresor, donante, auxiliar, proveedor, princesa, héroe, falso héroe.
Cada rolcomprende cinco funciones. El cuento maravilloso es una sucesión de secuencias de funciones que parten de un daño o una falta y obedecen a obligaciones que limitan que limitan el número de
relatos posibles. A partir de esto se diferencia el género maravilloso de otros y se separa
morfológico y estilísticamente de otros. No termina funcionando. William Wright: Se basa en Propp y Levi Strauss.Hay cuatro tipos de Western
Guión Clásico De Venganza De Transición Y profesional. Barthes: de inductivo a deductivo Sostiene a necesidad de abandonar métodos inductivos para fundar una narrotología
que se convierta en deductiva. La teoría del relato deberá primero concebir un modelo
background image hipotético de descripción y descender hacia especies. A partir de ahí:pluralidad de
relatos.

Intenta describir la lógica de los modelos estructuralistas del relato. Tres niveles estructurales:
-Funciones: Se llaman también unidades. Se dividen en -Distribucionales: HACER mantienen relaciones con otras funciones. Se dividen en Núcleos (imprescindibles – alternativa consecuente para la
continuidad de la historia) y Catálisis (Soporte a núcleo -consecutivas).
-Integrativas: SER aseguran la correlación con otros niveles (acciones, narración). Se dividen en Indicios (son referentes a un carácter, sentimiento,
atmósfera o filosofía. Se divide en caractereológicos (adjetivos) y atmosféricos) e
Informaciones (tiempo y espacio). Las funciones núcleo y catalizadoras no se solidarizan pero las funciones de indicio e informantessí.
-Acciones La noción de acción intenta describir los personajes objetivamente como agentes más que individuos (sin basar el análisis del personaje en la psicología).

-Narración: Un relato presupone siempre un donante. El donante es el narrador. El destinatario es el lector. Hay una dificultad para diferenciar consecución y
consecuencia y tiene que ver con el tiempo y la lógica enla sintaxis del relato.
Consecución: relación cronológica. Consecuencia: relación de sentido, causal.
Greimas y el análisis semántico del relato Significado. Plantea la estructura elemental de la semántica: CONJUNCION + DISYUNCION. Por ejemplo, la oposición entre lo blanco y lo negro.
Hay un eje semántico que reúne los elementos de significado o semas. El eje semántico,
en el ejemplo,vendría a ser el color. Los elementos de significado (o semas) son la
blancura o la negrura.
La semántica obedece a leyes determinadas por la estructura del lenguaje. (Levi
Strauss) y recoge de los relatos la idea de un número limitado de roles: actantes (esferas
de acción para Propp).
Para Greimas, las funciones son 20, no 31.
Cuatro conceptos principales: contrato, prueba,...