RESUMEN ESPAÑOL 9

RESUMEN ESPAÑOL 9

Tema 1: Reconocer o inferir ideas principales y secundarias.

1. “De acuerdo con lo dicho en el texto (…)” → busca una opción donde se exprese algo lógico que se derive de lo leído.
2. “La idea fundamental del texto es (…)”→ busca la opción que exprese una idea que no está después de expresiones como: por ejemplo, sin embargo, entonces, vemos que, etc. Sino que es elnúcleo de significado alrededor el cual gira todo el texto.
3. “Una idea secundaria del texto es (…)”→ localiza en el texto palabras como por ejemplo, por consiguiente, entonces, luego, en consecuencia, desde ese momento, a partir de; pues son marcadores de ideas secundarias.
Tema 2: Reconocer y clasificar el adverbio, locuciones adverbiales, uso preposicional y conjunción.



Laspreposiciones, actualmente, son:
a, ante, bajo, cabe, con, contra, de desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, pro, según, sin, so, sobre, tras, vía.
1. De acuerdo con (eso, lo que dije, etc.)
2. Con base en (lo que yo leí, etc. ) (A base de, se utiliza en fórmulas químicas o en ingredientes de algún producto, por ejemplo, Esta bebida está hecha a base de ingredientes naturales.)
3.Con respecto a (eso)
4. Asunto por (resolver, tratar, etc.)
5. Quedar de (verse, encontrarse, llamarse, etc.)
6. Por casualidad (lo vi, lo encontré, etc.)
7. Por la mañana (la noche, la tarde: El dueño llega por la mañana.)
8. (jarabe, pastillas, etc.) contra la gripe. (Chocar, golpearse, etc.) contra (algo). Juega (Saprissa, etc. ) contra (La Liga, etc.)
9. Estar seguro de (cualquier cosa)(*no se debe omitir la preposición “DE”) Se dio cuenta de que (mañana hay quiz, etc.) (no se debe omitir “DE”). (Pantalón, blusa, tela, etc.) de rayas.
Temeroso de, temer a (algo)
10. Ir a un lugar vía (lugar) (Voy a París vía Madrid)
11. Son incorrectas expresiones como Voy con o sin usted. Lo correcto es decir: Voy con usted o sin usted.
12. (Algo) está traducido a (idioma).
Tema 3:Formas no personales del verbo (participio, gerundio e infinitivo)




















Tema 4: Analizar y reconocer las oraciones predicativas transitivas a partir de la función del complemento directo (oblicua, refleja y recíproca).
ORACION PREDICATIVA:
Clasificación:





**Las oraciones intransitivas: NO tienen complemento directo. **
**Las oraciones transitivas SItienen complemento directo**
Oraciones Transitivas Oblicuas:
Sujeto ≠ al C.D, la acción no recae sobre el sujeto
Ej.: Ella comprará un queque (Ella no tiene nada que ver con queque)

Oraciones Transitivas Reflexivas o refleja:
Sujeto = al C.D. El sujeto realiza una acción que recae sobre él mismo
Ej.: Me quemé
En la oración reflexiva, siempre van a aparecer los pronombres reflexivosme, te, se, nos , van a cumplir la función de complemento directo o indirecto

Oraciones transitivas reciprocas:
En esta oración, el sujeto siempre es plural, porque la acción es entre dos o más personas. La acción la ejerce una persona sobre otra que se la devuelve
Ej.: Ellas se abrazan. →La acción de “abrazar”, la ejerce una sobre la otra, y lo directamente abrazado por ellas son ellasmismas, representadas por SE
Datos Importantes:
Si en una oración ya hay otro complemento directo, entonces los pronombres me, te, se, nos pasan a ser complemento indirecto
Otros pronombres como LO, LA, LAS, LOS
nunca son sujeto
siempre son complemento directo
Otros pronombres LE y su plural LES
Su función siempre es complemento indirecto


Tema 5: La oración unimembre y bimembre.Oraciones unimembres y bimembres.
Estas oraciones se clasifican como tales de acuerdo a la posibilidad de encontrar en su estructura, la existencia del sujeto y del predicado.

Unimembres: en este tipo de oraciones, solamente encontramos, de manera excluyente, o el sujeto o el predicado.
Podemos encontrar, por lo tanto, un gran grupo nominal, donde el verbo está ausente: Ofertas durante...