Resumen libro besame mucho

El autor de este libro es Carlos González un doctor en pediatría y autor de varios libros sobre crianza, alimentación y salud infantil.
Este libro parte de la base de que los niños son buenos, de que sus necesidades afectivas son importantes y de que los padres tienen que darles cariño, respeto y atención. Está a favor de los hijos, pero no en contra de los padres, pues sólo solo en la teoríadel hijo malo, existe este enfrentamiento entre padres e hijos.
Con este libro el autor quiere desmentir, romper tabúes y dar a los padres/madres (se dirige sobre todo a las madres) la libertad de disfrutar de su paternidad/maternidad como ellos deseen. En este libro el trato de los niños, al igual que con los adultos, exsisten principios.
Bésame mucho, nos habla del respeto hacia los niños, deltrato humano, como personas que son, deben recibir, de cariño y amor, de seguir nuestro instinto maternal, y paternal en la crianza de nuestros hijos. Compara las distintas formas de crianza a través de los tiempos, a través de las diferentes culturas, comparándonos con otros animales. Nos hace reflexionar sobre cosas que tomamos como normales cuando no lo son.

También da una respuesta a dudasque surgen a los padres, porqué los niños no quieren dormir solos, porqué lloran, porqué llaman nuestra atención...
El libro está divido en tres partes:
1) El niño bueno y el niño malo
2) Por qué los niños son así
3) Teorías que el autor no comparte

En la primera parte del libros nos habla del niño bueno y el niño mal, estas dos visiones de un mismo ser desde hace siglos; para unos el niñoes tierno, frágil, desvalido, cariñoso y inocente, un ser inmaduro que necesita nuestros cuidados y atenciones para llegar a convertirse en adulto. Mientras, para otros el niño es egoista, desvalido, malvado, hostil, cruel, manipulador, y solo si se doblega su voluntad desde el principio, y se le impone una disciplina rigida, algún día será un hombre de provecho.
Las madres y los padres se veninfluenciados por estos expertos y estos libros intentan llevarlo a la práctica. Nos explica que hay diferentes familias y la forma de actuar estas con sus hijos, unas intentan estar todo lo posible con sus hijos, que estos hagan aquella cosas que les gusta o les apetece hacer, mientras otras familias apenas pasan tiempo con sus hijos y los saturan de actividades que a veces no son de su interés,por diversos motivos.
Me llama la atención lo que dice Kant de que la voluntad se educa, ejercitándola y restingiendola, mediante el ejercicio y la represión.
Me parece absurdo negarle al niño cualquier cosa porque si, por puro placer de llevarle la contraria; ya que ya tendrá tiempo de que acabará reprimiéndose ante determinadas situaciones sin necesidad de crear dicha situación a propósito.El libro habla que en muchas ocasiones se afirma que los extremos son malos y en el medio está la virtud. Nos habla de como la sociedad actual no es capaz de tratar al niño con respeto, habría que tratarlo como un adulto siempre adaptándonos a las necesidades del niño.
Existen muchos libros de expertos que ven más al niño como la segunda descripción y que dicen generalidades vacías decontenido con los que cualquiera puede identificarse. Como por ejemplo: los padres deben encauzar las potencialidades de su hijo pero sin limitar su creatividad; el vínculo de apego debe ser sólido sin caer en la desprotección, para no ahogar el desarrollo de su personalidad, etc.
Nuestra sociedad parece muy tolerante porque muchas cosas que hace cien años estaban prohibidas se consideran ahora normales;y viceversa. Muchos de los antiguos tabúes se referían al sexo; muchos de los actuales se refieren a la relación madre-hijo, para desgracia de los niños y sus madres.
La sociedad, tan comprensiva para unas cosas, lo es poco con las madres y hijos. Estos tabúes se podrían clasificar en tres grandes grupos:
-Relacionados con el llanto: está prohibido hacer caso de los niños que lloran, tomarlos...