Resumen Libro El Cerebro Femenino Cap 1-5

INTRODUCCIÓN LO QUE NOS HACE MUJERES
La variación entre los sexos es de menos del 1%, esta diferencia influye en cualquier pequeña célula de nuestro cuerpo.
Los cerebros de los varones son 9% más grandes, sin embargo tiene el mismo número de células cerebrales.
En las mujeres las hormonas tienen efectos neurológicos en la configuración de sus deseos, valores y del modo en que sepercibe la realidad.
En todas las mujeres, cuando menstrúan, el cerebro femenino cambia un 25% cada mes.
Cada estado hormonal actúa en las diferentes conexiones neurológicas, responsables de nuevos pensamientos.
Los hombres y mujeres tienen diferentes sensibilidades cerebrales ante el estrés y conflicto. La estructura y química cerebrales son las causantes de que esto sea así.
En los centros deneuronas para el lenguaje y el sonido las mujeres tienen un 11% más de neuronas.
El hipocampo es mayor en el cerebro femenino, igual que los circuitos cerebrales para el lenguaje y la observación.
APTITUDES ÚNICAS: sobresaliente agilidad mental, habilidad para involucrarse profundamente en la amistad, capacidad para leer caras y el tono de voz en cuanto a emociones y estados de ánimo, destrezapara desactivar conflictos.
HOMBRES
Tienen dos veces y media más de espacio cerebral dedicado al impulso sexual, igual que a los centros cerebrales de la acción y la agresividad.
Tienen procesadores mayores en el núcleo de la amígdala.
Las mujeres y los varones tienen el mismo nivel de promedio de inteligencia.
La estructura, función y química del cerebro de una mujer afectan su humor,procesos de pensamiento, energía, impulsos sexuales, comportamiento y bienestar.
CAPITULO UNO
EL NACIMIENTO DEL CEREBRO FEMENINO
No existe un cerebro unisex.
El cerebro configura la manera en la que vemos, oímos, olemos y gustamos, los nervios van desde nuestros órganos sensores directamente al cerebro.
Las sustancias químicas que actúan sobre el cerebro y los daños cerebrales pueden cambiaren un instante la realidad.
Durante las primeras 18 semanas de embarazo acontece la mayor parte del desarrollo cerebral que determina los circuitos específicos de su sexo.
Hasta que tiene ocho semanas, todo cerebro fetal parece femenino.
LEER LA EMOCION EQUIVALE A LEER LA REALIDAD
Las mujeres tienen circuitos dispuestos para la observación mutua.
La falta de expresión facial causa conmociónen la niña.
Durante los tres primeros meses las facultades de una niña crecen en un 400%.
El examen de caras no indica una necesidad, sino una aptitud innata. Facultad que viene con cerebro que es más maduro que el de un niño y se desarrolla más deprisa.
LA ESCUCHA, LA APROBACION Y SER ESCUCHADA
Las niñas muy pronto analizan la aprobación social.
Un estudio en la Universidad de Texas dice quelas niñas de doce meses muestran diferencias en los deseos y aptitudes de observación.
Las chicas llegan al mundo con mejores aptitudes para leer cartas y oír tonos vocales humanos.
Pueden oír una gama más amplia de frecuencias y tonos de sonido de la voz humana.
Una niña muestra también listeza para leer a través de la expresión facial si se la está escuchando o no.
Ser o no escuchada leindicara a una joven si lo demás la toman en serio cosa que a su vez, aumenta la sensación de ser o no exitosa.
EMPATIA
Este circuito superior del cerebro para la comunicación y los tonos emocionales representa un papel temprano en el comportamiento de una niña pequeña.
Las niñas responden mejor a las madres que los niños.
Un estudio mostro que las recién nacidas típicas, de menos de veinticuatroshoras, responden más a los llantos desesperados de otro niño y a la cara humana, que los varones.
Las niñas de hasta un año responden más a la desgracia de otras personas, especialmente se parecen tristes o doloridas.
La etapa hormonal de lo que se llama pubertad infantil dura 24 meses en las niñas.
El estrógeno prepara los circuitos cerebrales femeninos congénitos para que pueda adquirir...