Resumen Neuroanatomia

1. Clase de Neuroanatomía. 22/03/05

Mente y materia. Los que estudiamos psicología estamos divididos por esta separación. La mente es algo que se puede medir?, es algo que nace de la materia? El hecho de que seamos personas de dónde viene? Viene de la constitución de los átomos? O es que en realidad la mente está totalmente separada de la materia?
Eso fue una disyuntiva que existe en laactualidad. Está la escuela froidiana, y la escuela norteamericana. Nosotros somos seres materiales que en algún momento desaparecemos, nacemos, crecemos, etc. Pero por otro lado pensamos, tenemos conciencia de la realidad y eso de dónde sale?. La primera concepción de que el hombre son dos cosas distintas se la debemos a Anaxágoras, fue un filósofo que introdujo la noción de nous, o sea mente.
Estefilósofo tuvo discípulos como Demócrito y otros.
Desde la antigüedad se viene dando esta dualidad entre mente y materia, cuando en realidad nosotros creemos que son las dos cosas. La mente incluye la materia y la materia incluye la mente, se relacionan las dos cosas. Se traspasan, no podemos concebir nuestra mente, esto que podamos pensar, escribir, amar, odiar etc., sin un soporte de loshechos. Pero las modernas especulaciones sobre la teoría cuántica hablan de que la mente podría ser una sola cosa devenida de algunas singularidades, la conciencia sería una conciencia del universo, y que nosotros los seres humanos sólo formamos pedacitos y lo usamos para nosotros. La conciencia, la mente, sería una cosa que traspasa en el espacio y el tiempo. Lo cierto es que esta disyunción (mentey materia) produjo dos grandes escuelas de psicología, el hecho de que nosotros tengamos biología y neuroanatomía se debe hay una tendencia de esta carrera a adscribirse más a la escuela americana y no a la escuela vienesa y francesa (Freud, Lacan). Aún teniendo todo el bagaje de conocimientos de la época (Charcot), consideró que la mente era completamente aparte de la materia.
Por otro lado laescuela americana, no ha sido metafísica como la francesa, sino más bien materialista. Todo es materia.
La verdad tiene que estar en el medio.
La mejor forma de entender la totalidad del hombre, la totalidad de la persona, es concebirlo en dos facetas. Muchas transformaciones del sistema nervioso producen, trastornos de la inteligencia, o sea que ambas cosas están unidas, la materia de lamente. Somos un universo de átomos que hemos logrado trascender, esa trascendencia nosotros lo llamamos mente.
Nosotros somos reacciones químicas, somos producto de esto.

Sistema Nervioso
El sistema nervioso, es una variedad de tejido altamente especializado. El tejido es el conjunto de células que cumplen una función determinada. El sistema nervioso es una variedad de tejido por lo tanto debemosreconocer en su constitución elementos celulares y elementos no celulares. Un pedazo de tejido epitelial, la piel está formada por varios estratos, hay un montón de células y entre las células, se insinúa un tejido, una sustancia conectiva, esta sustancia fundamental amorfa donde están flotando las células. El tejido nervioso carece de esa estructura que es el colágeno, tejido conectivo(conecta estructuras, unas con otras.)
El S.N. está formado por células por lo tanto es un tejido. En la clasificación de tejidos se llama Tejido nervioso, especialización, no pertenece ni al sanguíneo, ni al conectivo, ni al muscular, ni al epitelial, en realidad, es una variedad aparte. Es especializado porque la función que cumple este tejido son de una elevación extraordinaria, el hecho de poderestar tomando apuntes, escuchar, estudiar, se lo debemos a un conjunto de células que están conectadas, y nos permiten tener noción de tiempo y espacio, de lo que somos de lo que vamos a ser.
Células que forman parte del tejido nervioso, dos grandes grupos, neuronas y neuroglía (glía)
Las neuronas son las células destinadas a esas funciones elevadas.
Neuroglía o células de la glía, son...