resumen neurociencias 3 psicologia

TDAH: en el dsm4 el síndrome se denomino trastorno por déficit de atención (TDA) acompañado o no por hiperactividad. Los criterios operativos requerían varios síntomas del grupo de falla de atención (ej: distracción) y del grupo de impulsividad (ej: no esperar su turno en juegos).
Debe ser diagnosticado antes de los 7 años y los síntomas actuales deben haber estado presentes durante no menos de6 meses
La sintomatología se tiene que dar por lo menos en dos o tres ámbitos en el que el chico participa
El tdah es mas prevalente en varones. Las niñas con diagnostico de tdah suelen presentar mayor deterioro cognoscitivo y de la atención que los varones. El deterioro de la conducta es variable. El subtipo de falla de atención es mas frecuente en las niñas
Hay un menor funcionamiento de lanoradrenalina y la dopamina, y también en el lóbulo frontal y el núcleo caudado
CAUSAS:
Genética: no determina, si condiciona
Momento del parto: la hipoxia (falta de oxigeno a nivel cerebral), problemas de alimentación de la madre, falla de alimentación en los primeros meses de vida del bebe, intoxicación de alguno de los dos (madre-hijo), cualquier tipo de traumatismo a nivel fetal.TRATAMIENTO:
Los dos tratamientos eficaces mejor documentados son la terapia conductual y la farmacoterapia, sobre todo con estimulantes. El resultado de la combinación de ambos podría ser complementario ya que cada uno provee beneficios que compensan las deficiencias del otro
El tdah es uno de los pocos trastornos que se medican en la infancia, con “ritalina”  corresponde al grupo de las anfetaminas,que:
En los adultos produce excitación
En el niño hace un efecto contrario por no tener el SNC desarrollado
La medicación requiere un alto control medico. Si el chico esta medicado se notan cambios increíbles
Se espera que su capacidad intelectual no sea alterada. La parte afectiva esta deteriorada
Con la medicación se continua hasta la adolescencia, donde cambia por un ansiolítico, muchasveces acompañado de un antidepresivo
En la adolescencia las victimas no pueden parar de moverse, tienen tipos de personalidades adictivas o ansiosas.
DIAGNOSTICOS DIFERENCIALES:
1) Trastorno de ansiedad: siempre está relacionado con un episodio o evento. La ansiedad en la criatura puede darse en más de 2 ámbitos. Existe un hecho con una fecha de inicio
2) Trastorno de estado de ánimo: hablamos debipolaridad
3) Trastorno de personalidad negativa-desafiante: es el psicópata, son los típicos chicos que son malos, no se los medica
4) Trastorno especifico de aprendizaje: tienen que ver con dificultades:
[dislexia  lectura]
[disgrafia  escritura]
5) Trastornos sensoriales: no perciben bien a través de los sentidos
6) Los tics: movimientos de ojos, de manos, de piernas. Aparecen comoespasmos a nivel sensorio-motor

EPILEPSIA: es una enfermedad mental debido a que su origen se ve y se encuentra en el area cerebral
Definición fisiológica: descarga en masa de un grupo de neuronas cerebrales o de su totalidad, momentáneamente, afectadas de una sincronía excesiva
Definición neurológica: esta da cuenta del concepto de convulsion, ya que desde el aspecto neurológico podemos decirque consiste en manifestaciones convulsivas de esta hipersincronia, o sus equivalentes
Definición psiquiátrica: en relación con las crisis y accidentes comiciales, comprende los aspectos de desestructuración de la conciencia, y por otra parte comprende a las modificaciones de la personalidad que eventualmente están asociadas a los trastornos citados
El síntoma conductual mas importante es elcambio de la personalidad: fobias, alteraciones del sueño, tics, falta de concentración, hurtos involuntarios
Suele ser más frecuente en los extremos de la vida
No definible como enfermedad hereditaria pero el riesgo de epilepsia es 10 veces más elevado en la descendencia de un epiléptico que en la población en general
Se detecta mediante la observación clínica de signos como: trastornos del...