resumen parte 2

Este análisis de la historia astronómica se hace debido a que los informes sobre observaciones celestes se crean en vocabulario que consiste en términos puramente observacionales. Y ahí está elparalelismo entre las observaciones científicas y los sujetos experimentales de los psicólogos.
Si nos contentamos con el verbo “ver” podemos analizar muchos otros ejemplos en donde la percecioncientífica cambia el paradigma establecido.

En cuanto al verbo “ver”:
1) En el campo de la eléctrica clásica del siglo XVII los electricistas “vieron” limaduras o granzas que rebotaban o caian de loscuerpos eléctricos que las atraían. Los observadores modernos colocados ante los mismos aparatos “veian” repulsiones electrostáticas, las cuales era desconocidas en el pasado. Sin embargo la “repulsión” quese veía en XVII se transformó, como un cambio de forma Gestalt, en LA manifestación de la electrificación, y a partir de eso se procedió a explicar la “atracción eléctrica”. Así los fenómenoseléctricos en el siglo XVIII comenzaron a ser mas sutiles y variados.

2) O también el electricista que miraba una botella de Leyden vio algo diferente de lo que había visto antes: un condensador, que nonecesitaba ser una botella, ni ser de cristal. La cual con el tiempo se transformó en dos placas metálicas con un cuerpo no conductor en medio de ellas.

3) Aparte de la astronomía y la eléctrica, enla Química, Lavoisier vio oxigeno donde priestley vio aire deflogistizado y otros vieron nada. Pero Lavoisier aprendió a ver oxígeno, lo cual le permitió ver la naturaleza de una manera completamentediferente, pues tuvo que modificar su visión de esta, del oxígeno y también de otras muchas sustancias. Por ejemplo vio un mineral compuesto donde otros vieron tierra elemental. Así Lavoisier trabajóen un mundo completamente diferente.

4) Se habla del péndulo, el cual era visto para los aristotélicos como un cuerpo pesado que simplemente se balanceaba buscando reposo, y que luego Galileo...