Resumen Pensamiento Cientifico-Puan-

Resumen Pensamiento Científico
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LENGUAJE – REALIDAD
•Cratilo: existe por naturaleza una rectitud de la denominación de cada cosa
•Hermógenes: la denominación de las cosas es convencional
•Sócrates: representa una posición intermedia
•Platón: el conocimiento no puede referirse a cosas que cambian todo el tiempo, necesita referirse a entidadesabsolutas, las IDEAS, que son la esencia de las cosas.
Disputa de los universales: fue la discusión de las tesis sobre la existencia de las Ideas y las esencias de las cosas. Enfrentamiento de la teoría esencialista (Ideas) y la teoría nominalista (convención).
Teoría Nominalista: afirma que las especies, géneros y universales son simples nombres con los que se identifican las cosas, pero norealidades anteriores a las cosas.
Guillermo de Ockham: afirmo que es absurdo pensar que al concepto de “universal” pueda corresponderle algo universal concreto, ya que algo que es universal no puede estar presente en objetos particulares. Según su “navaja” no existe nada fuera del alma (extra anima) que no sea individual, por lo tanto, las ideas (lo general) quedan recluidas al plano del intelecto(in anima).

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USO Y MENCION DEL LENGUAJE
Uso: si hablo de entidades extralingüísticas, hablo de la cosa. Es lenguaje objeto.
Mención: si hablo de entidades lingüísticas, hablo del nombre de la cosa. Es metalenguaje (“)
Semiótica: Se ocupa de elaborar una teoría general de los signos.
Signo: Es algo que está en lugar de otra cosa. Pierce datres tipos de signos:
* Indicio: hay una relación causal entre representante y representado.
* Icono: hay una relación de semejanza con lo representado.
* Símbolo: hay una relación arbitraria y convencional entre representante y representado.
Lenguaje: conjunto de SIMBOLOS que se utilizan para la comunicación.
Para que algo sea considerado signo debe haber:
* Intérprete (I): perro* Vehículo signico o señal (S): sonido del silbato
* Significado (D): caza de ardillas

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DIMENSIONES DEL LENGUAJE
Sintáctica: estudia las reglas que establecen que signos se aceptan o no, con independencia de su significado. (Reglas gramaticales)
Semántica: estudia el significado de las expresiones o términos. Los términos tienen:* Designación: explicita el significado. (Ej.: definición)
* Extensión: todos los ejemplares dentro de una clase. (Ej.: Nº par, extensión: 2,4,6)
* Denotación: ejemplares de clase ubicables en tiempo y espacio. (Colores, entes de ficción, cualidades, NO tienen denotación).
Especie: una clase Genero: la clase que incluye una especie
Especie tiene + designación y – extensión que elgénero.
Pragmática: estudia la relación entre los signos y sus usuarios. Hay tres tipos de funciones del lenguaje:
* Directiva: busca provocar ciertas conductas en los oyentes, un pedido, una orden, ruegos.
* Expresiva: expresa planteos subjetivos, metáforas, lenguaje poético.
* Informativa/Referencial/Declarativa: cuando afirmamos o negamos algo, lenguaje que puede ser verdadero o falso.-------------------------------------------------
PROPOSICIONES (V o F)
Wittgenstein definición: lo que engrana con el concepto de verdad y que está determinado por las reglas de formación oracional y por el uso del lenguaje.
Teoría de la correspondencia: una proposición es verdadera si describe un estado de cosas reales. Es falsa si describe un estado posible pero no real.
LenguajesFormales: buscan superar las limitaciones de la vaguedad y la ambigüedad, es decir tener “univocidad” para eso recurren a definiciones precisas.
Definir: es limitar el significado de un término. La definición NO debe ser: circular, demasiado amplia o estrecha, metafórica, negativa cuando puede ser afirmativa (vueltera), usar sinónimos. Hay tres tipos de definiciones:
* Persuasiva: busca influir...