resumen prueva ENLACE


Introducción
El Manual Técnico de ENLACE representa no sólo la documentación específica de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares. Va incluso más allá de significar un acto de autoevaluación de los responsables del programa para emerger como el producto de una metaevaluación, dado que tanto el cuerpo como los anexos del Manual Técnico responden a requerimientos deestándares de evaluación construidos por instancias externas a la Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP (dependencia federal encargada del desarrollo de ENLACE).
El IEIA propone no únicamente la organización de la documentación de ENLACE, sino la contrastación de todas las acciones y productos generados en el marco de este programa evaluativo de la SEP en relación con estándaresinternacionales para la calidad de pruebas objetivas.
El programa educativo ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares) inició casi al concluir el ciclo escolar 2005-2006, a fin de evaluar el logro académico de todos los alumnos de tercero a sexto grados de educación primaria y del tercer grado de educación secundaria en las asignaturas de Español y Matemáticas (con base enlos planes y programas de estudio aprobados por la Secretaría de Educación Pública y vigentes en el momento). Actualmente, ENLACE cubre de tercero a sexto grados de educación primaria y todos los grados de educación secundaria y explora cada año —además de las asignaturas referidas— una más, la cual varía para cada ciclo escolar y se repite cada cuatro años.
ENLACE se ha convertido en unprograma educativo de primordial relevancia y, en este sentido, se ha procurado reunir la experiencia de varias instituciones educativas nacionales tanto en aspectos de índole teórica, como técnica y operativa. Así, el proceso que sigue ENLACE se plasma en resultados que posibilitan con mayor sustento la toma de decisiones asociadas con la mejora educativa y, más allá, la formulación e instrumentación depolíticas educativas.
Apertura del programa ENLACE —en julio de 2006—, la licenciada Ana María Aceves Estrada, Directora General de Evaluación de Políticas de la SEP, enfatizó que la evaluación educativa es una herramienta fundamental para promover la equidad, al detectar desigualdades de calidad en diversos aspectos y tipos educativos del sistema, con lo que se hace necesario promover lacultura de la planeación y de la evaluación participativas. La política de evaluación y de seguimiento se traduce en esfuerzos de rendición de cuentas a la sociedad, particularmente en la divulgación sistemática de resultados de las evaluaciones.
La prueba ENLACE es un instrumento estandarizado, objetivo, de alcance nacional, diseñado para que los docentes, directivos, autoridades educativas,investigadores y escolares de todo el país, dispongan de una medida válida, objetiva y confiable, del estado actual del logro académico de los estudiantes de educación básica.
En la prueba ENLACE intervienen una diversidad de actores y beneficiarios de la educación. Representa así un esfuerzo de instituciones nacionales encabezadas por la Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría deEducación Básica y la Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, junto con sus áreas y direcciones, aunadas a instituciones tales como: el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), el Instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE), el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), entre otras, que han aportado su experiencia teórica,técnica y operativa.
Las especificaciones de los instrumentos de medición de ENLACE son congruentes con las competencias y contenidos establecidos en los planes y programas de estudio oficiales vigentes.
Dentro de las funciones que cumple ENLACE, está la promoción de la cultura de información, de la transparencia, de la evaluación y de la rendición de cuentas dentro del Sistema Educativo Nacional....