Resumen recursos tecnológicos

Materia: “Recursos
Tecnológicos en E. Social”
TEMA 1.
Bases y Conceptos
principales del Ámbito
Disciplinar

TEMA 1.
Bases y Conceptos principales del Ámbito Disciplinar

NÚCLEOS DE CONTENIDO
- La tecnología educativa como disciplina pedagógica.
- Aproximación conceptual a los términos: recursos
didácticos; recursos tecnológicos; nuevas tecnologías; TIC;
etc.

- Clasificación delos medios didácticos y tecnológicos.
- Funciones de los medios en la educación y de los
recursos tecnológicos.

Evolución histórica de la T. Educativa (1)
La T.E. es tan antigua como la propia vida e
historia de la humanidad.

Esta materia se encuadra en la disciplina de
T. E., que desde su articulación entre los
años 40-60 en el contexto anglosajón y en EU,
presenta una evoluciónconstante.
En los 60 se produce el despliegue social de
los mass media (radio, prensa y TV).

Evolución histórica de la T.E. (2)
• La tecnología digital aplicada a la
educación despliega en los años 80
y 90.
• Gran auge de las TIC se da en el
siglo XXI.
• La evolución de la tecnología tiene gran
relevancia para la humanidad porque
supone una forma de vida.
¿En qué afecta a la misma?APROXIMACIÓN
TERMINOLÓGICA
A CONCEPTOS
CLAVE DE LA
ASIGNATURA

Terminología asociada con la Tecnología
y los recursos didácticos…+
• Ejemplo de esta disparidad es la
siguiente: medios materiales (De Mattos, 1963);
medios educativos (Meredith, 1965); medios de
enseñanza (Escudero, 1983; 1987; Cabero, 1999); recursos
educativos (Salinas, Colom y Sureda, 1988; Fainholc, 2006);
mediosdidácticos (Medina et al., 1988; Castañeda, 1989;
San Martín, 1991; Rodríguez Diéguez, 1995); material
curricular (Gimeno, 1991); materiales educativos
(Martínez Sánchez, 1996); recursos didácticos (Spiegel,
2000; Sevillano, 2001; Fainholc, 2006; Lucena, 2008).

Concepto de recurso didáctico

Recurso educativo es cualquier
cosa u objeto susceptible de
utilizar para favorecer el
procesoformativo (Sanz,1989;
Sevillano, 2010).

Concepto de recurso didáctico

Es cualquier medio que el
educador/a utilice para la
planificación o/y el desarrollo
de las clases: obtener
información, ayudar en la
organización del aula, transmitir
un contenido, servir para poner
ejemplos, facilitar la evaluación.
(Lucena, 2008).
Por qué usar recursos didácticos:http://www.youtube.com/watch?v=usmoBK2zBMA

Significado de Recurso Tecnológico,
Nuevas Tecnologías y TIC

• La polisemia, emergencia o
caducidad (temporal) que
representan estos vocablos o
expresiones y sus polémicas
sobre el significado es un
hecho.

Conceptos sobre tecnología

• Las expresiones de T.E., R.T., NN.TT. o TIC
Aplicadas a la Educación están asociadas con
aparatos, equipos técnicos, máquinas,dispositivos o herramientas vinculadas con la
enseñanza y el aprendizaje.

• Más allá del funcionamiento técnico de los
aparatos hemos de tratar de trabajar con ellos
de forma innovadora en la educación y gestión
de centros/instituciones/etc. objeto de trabajo
profesional.

Recurso tecnológico
• Es un objeto que utiliza tecnología, en su
funcionamiento, del tipo que sea. Los R.T. puedenser tangibles como el teléfono, retroproyector,
ordenador, impresora, etc. o intangibles como un
sistema operativo, una base de datos, una aplicación
informática, etc.

• En la actualidad los R.T. están asociados tanto a la
tecnología analógica como a la electrónica y
digital.

Nuevas Tecnologías:
aproximación terminológica

La expresión Nuevas Tecnologías
comenzó haciendoreferencia a los
últimos desarrollos tecnológicos
y sus aplicaciones. Centrándose
en procesos de comunicación que
pueden agruparse en torno a
grandes áreas: informática,
videodigital y
telecomunicaciones (Bartolomé Piña, 1989).

T I C
Se entiende por TIC el conjunto de procesos y
productos derivados de las nuevas
herramientas (hardware y software), los
soportes de la información y canales...