Resumen Red Por Los Derechos De La Infancia En M Xico

6 –RED POR LOS DERECHOS DE LA INFANCIA EN MÉXICO
Dimensión 4
Ficha de asesoría sobre violencia en las escuelas
La Red -Es una coalición de 73 organizaciones de la sociedad civil mexicana que desarrollan programas a favor de niños y adolescentes, en situaciones de vulnerabilidad.
La asamblea se realizó el 27mar2001 de manera general los estatutos y líneas estratégicas, pero susantecedentes datan desde 1995 buscando difundir y promover los derechos de la infancia.
Han trabajado en la promoción y adecuación de los derechos de los niños en los marcos legales, en los marcos legales, diseño y seguimiento de políticas públicas, promoción de espacios y experiencia de participación infantil y en la difusión y capacitación sobre los derechos de los niños.
LEGISLACIÓN, DERECHOSVIGENTES
Los legisladores han ido cambiando, para armonizar la legislación vigente a los principios y disposiciones, ratificada en 1990.
Un factor que ha contribuido a impulsar iniciativas con fuerzas políticas en las instancias legislativas.
Los cambios en los marcos legales, tanto federal, estatal, el lento avance y la ausencia de mecanismos, promueven adecuaciones de las leyes mostrando suslimitaciones recién creadas.
Marco federal de protección a los Derechos de la Infancia
Reforma al artículo 4º Constitucional. Esta iniciativa fue aprobada por el legislativo mexicano en diciembre de 1999. Con lo cual se introduce la noción de los derechos de la infancia, se enuncian algunos de estos derechos y se establecen ciertas obligaciones de parte del estado, la familia y la sociedad.
Ley para laprotección de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Esta Ley fue aprobada por la cámara de diputados en abril de 2000. Establece principios, derechos y medidas de protección.

FICHA DE ASESORÍA SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS

PREGUNTAS FRECUENTES
¿Qué tipos de violencia pueden originarse en las escuelas?
Algunos ejemplos de tipos de violencia
¿Cómo saber si un niño o niña está siendovíctima de violencia en la escuela?
¿Qué puedo hacer para proteger a un niño que está siendo víctima de violencia en su escuela?
a) Soy el padre de la niña, niño o adolescente que es víctima de violencia escolar;
b) Soy el niño, niña o adolescente víctima de violencia escolar:
c) Soy profesor o autoridad educativa de la escuela a donde asiste el estudiante víctima de violencia escolar
Violencia ejercidapor un alumno en contra de otro o mal denominado "Bullying" 
¿Qué es el bullying?
1) Identificar la situación de violencia
2) Comunicación con el niño o niña víctima de violencia entre pares
3) Que NO se debe hacer en caso de violencia entre pares
4) ¿Qué puedo hacer para frenar la situación de que un niño sea víctima de violencia entre sus compañeros?
Queja y denuncias. ¿Cómo y cuándo puedointerponer una queja?
¿Cómo puedo interponer una denuncia?
¿Qué OBLIGACIONES tiene el Ministerio Público (MP) al momento que se realiza ante él una denuncia de violencia familiar en contra de un/a niño/a?
¿Cómo presento una queja ante la Comisión de Derechos Humanos de mi Estado?

DIRECTORIO DE APOYO
Importante: Indicaciones de carácter general, la legislación en materia familiar puede variar, segúnla entidad.
¿Qué tipos de violencia pueden originarse en las escuelas?
 La violencia en las escuelas puede ser ejercida entre los propios alumnos (bullying), de maestros a alumnos e incluso de alumnos contra maestros.
Violencia física: Es toda acción corporal como golpes, empujones, patadas, encierro, someter o de dañar aplicando la fuerza física. Suele dejar huellas corporales. La violencia sexual(abuso sexual, violación o pederastia, pornografía): debe ser denunciada, perseguida y castigada es delito grave.
Violencia psicológica: No deja marcas en el cuerpo, su finalidad es manipular, someter o dañar emocionalmente.
Las acciones de la violencia emocional son: los insultos, las actitudes de exclusión o actitudes discriminatorias, las amenazas, la imposición de sobrenombre (apodo), la...