resumen rodolfo mondolfo

resumen rodolfo mondolfo
sócrates la situación histórica.
los griegos logran una importante victoria sobre los persas en el año 478 antes de cristo, pudiendo obtener confianza en si mismos y.
en su régimen democratico,
le dan mayor impulso a la justicia social, y mayor intencidad a la vida política
en el orden exterior, con pericles, atenas se convierte en el imperio dominante,
peroeste proceso de asención sufre un posterior derrumbe,
probocado por las guerras que desencadenan en luchas internas constantes entre oligarcas y demócratas.
esta grabe situación desencadena en la dictadura del 400
es el furor popular quien logra derribarla.
aunque la psicosis de guerra lleva a la democracia a condenar a muerte a sus propios generales
y no sirvió de mucho, la oposición desócrates a este crimen.
tanta tiranía, estimula la reacción del pueblo.
aunque consiguen la victoria, renuncian a la venganza y declaran la admistía de los adversarios,
no logran una renovación moral, para un verdadero renacimiento político.
se sospecha del ciudadano que reclama tal exigencia,
condenan al mismo sócrates de corromper a la juventud en el 399.

la situación cultural

el siglo 5antes de cristo asistió al mayor florecimiento cultural de atenas.
pericles convirtyió a esta en la ciudad mas hermosa de occidente.
se convoca al pueblo para que disfrute del arte, obras de la poesía, trajicas, y cómicas.
se le brinda protección a los artitas haciendo de atenas la capital intelectual del mundo griego.
este florecimiento artístico en el siglo 5 no tienen parangón en otrasciudades de la épocas
se produce un cambio en la forma de pensar la filosofía,
logrando una conquista los problemas humanos.
semejante cultura exijen maestros que ofrenzcan la enseñanza que el público reclamay está dispuesto a pagar
y es así como aparecen los sofistas, procurando hacer de atenas el centro principal de su actividad.
restringida a los ricos
en esto se ve una de las mayoresdiferencias con sócrates.
ya que este último no cobraba por su conversación.
lo concideraba deber de un ciudadano óptimo.
la educación sofista es formación de habilidades, la socrática es formación de conciencia.

la existencia histórica de sócrates
vida y características.

hay varias ipotecis respecto de la existencia de socrates
dupréel sostiene que simplemente fue una creación literaria delnacionalismo atenience.
olof gigon admite la existencia real de un tal socrates condenado a muerte en el 399 antes de cristo
pero sostiene que no fue un pensador ideal, sino que platón , aristóyteles y otros usaron el nombre de este como podrían haber usado el de cualquier otro,
para plasmar su propio ideal del hombre sabio.
esta reducción de la figura de socrates a puro mito,
contradice losdatos señalados por de strychr que documenta la existencia histórica de un ciudadano admirable y admirado por su justicia ejemplar y concejero a quien los jóvences consultaban.
y contrasta ahún mas con las reprecentaciones griegas en las que aparecia un tal socrates siempre vinculado a una figura sabia
se puede reconstruir la vida de este mediante los datos viograficos de platón y genofonte.
sunacimiento se uvica en el 470 aprox, proveniente de un escultor y una partera
en un barrio suburbano, murió en el 399 a los 70 años.
en su vida adulta se dedicó enteramente a la desinteresada misión de maestro.
desde su juventud ya parecía estar relacionado a los mas inteligentes de la época.
al no encontrar en ningún naturalista alguna explicación satisfactoria,
y al no ayarla por si mismo,tomó otro camino
pensando que la solución de los problemas
no devía buscarse en los objetos del conocimiento, sino en los conseptos.
genofonte cuenta que su maestro, siempre hablaba de cosas humanas
aristoteles comprendía ambos testimonios
declara que no solo se ocupaba de la naturalesa sino también de las cosas éticas indagando los conceptos universales
socrates reprochaba a los...