Resumen sampieri

CAP. 1: SIMILTUDES Y DIFERENCIAS ENTRE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
Sampieri

ENFOQUE CUANTITATIVO
​Enfoque cuantitativo: Usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.
​El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:
1. Proceso deinvestigación cuantitativo: el investigador realiza los siguientes pasos:
b. Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de investigación son sobre cuestiones específicas.
c. Revisa lo que se ha investigado anteriormente, se lo conoce como la revisión de la literatura.
d. Construye un marco teórico ( la teoría que habrá de guiar su estudio)
e. De esta teoría deriva hipótesis.
f.Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si los resultados corroboran las hipótesis o son congruentes con éstas, se aporta evidencia a su favor. Si se refutan, se descartan y buscan nuevas explicaciones e hipótesis.
g. El investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza medianteprocedimientos estadísticos. De este proceso de investigación cuantitativo, se derivan otras características del enfoque cuantitativo.
2. Las hipótesis (creencias) se generan antes de recolectar y analizar los datos. Se establecen previamente.
3. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden variables o conceptos contenidos en las hipótesis). Se lleva a cabo al utilizar procedimientosestandarizados y aceptados por una comunidad científica. Para que la investigación sea creíble y aceptada por otros investigadores, debe demostrarse que se siguieron tales procedimientos. Este enfoque pretende medir: los fenómenos estudiados deben poder observarse o medirse en el “mundo real”.
4. Las mediciones se transforman en valores numéricos (datos cuantificables) que se analizarán por mediode la estadística.
5. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles (rivales a las nuestras, hipótesis) sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error. Es por eso que se confía en la experimentación y los análisis causa – efecto.
6. Los análisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema. Lainterpretación constituye una explicación de cómo los resultados encajan en el conocimiento existente.
7. Debe ser lo más objetiva posible. Los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador. Se busca minimizar las preferencias personales.
8. Siguen un patrón predecible y estructurado, las decisiones críticas son efectuadas antes de recolectar losdatos.
9. Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) a una colectividad mayor (población o universo). La muestra debe ser representativa de la población. Se busca que los estudios efectuados puedan replicarse.
10. Se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos. La meta principal es laconstrucción y demostración de teorías (que explican y predicen).
11. Si se sigue rigurosamente el proceso, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.
12. Utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y de ésta se derivan hipótesis que el investigador busca someter a prueba.13. La búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa al individuo. Esto nos conduce a una explicación sobre cómo se concibe la realidad con esta aproximación a la investigación.

​Explicación de Frinnell y Creswell:
​Hay dos realidades: la primera consiste en las creencias, presuposiciones y experiencias subjetivas de las personas. La segunda realidad es objetiva e independiente de las...