Resumen Sobre Lso Elementos D Ela Investigacion

RESEÑA SOBRE “LOS ELEMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN”

Juan Sebastián Navarro Chavarría

En primera instancia debo aclarar que el texto de Hugo Cerda “los elementos de la investigación” busca hacer una conciliación, me explico, desea es poner ciertos parámetros de investigación en donde nos pongamos de acuerdo en: ¿Qué es investigar? ¿Qué tipos de investigación hay? ¿Cuáles son los métodos deinstigación?, etc. Es aquí mi punto de partida.
Por eso empezare, por la pregunta ¿Por qué la palabra investigación o investigar? En donde tomare como punto de partida la etimología de la palabra misma, por eso investigar viene del latín in-vestigitium “en pos de la huella” pero que es esto de en pos de la huella, claramente podríamos hablar que es el acto de ir tras ese algo, pero ese algo comoel vestigio de conocer, buscar de forma metodológica esa huella, eso que se quiere investigar. Investigar es buscar el sentido de las cosas, para mucho podría ser hallar “la verdad”, comprobar la falsedad o veracidad de las cosas por eso la investigación nos ayuda “a aumentar el horizonte de significatividad de las cosas”. En todo caso, postura que se tome acerca de: veracidad, falsedad, verdad,explicación, etc. todas están encaminadas en comprender la realidad o sencillamente describirla. }
Cuando se empieza a obtener una investigación, en el momento en que la persona o personas empiezan a preguntarse, a dudar, por una cuestión científica, histórica, material, etc. Las personas empiezan a plantearse “una serie de supuestos que no pueden demostrar o un conjunto de problemas que no puedenresolver” por eso es que deben plantearse un proyecto y enfocarle un método, buscar posibles soluciones a los supuestos o problemas, empezar a sistematizar. Pero al mencionar la palabra método, estoy hablando de un sistema a seguir pero como saber ¿qué es una investigación y que no lo es? Sencillamente porque una investigación tiene un método, un sistema, el cual nos aclara si tuvo o no eseproceso. Aquí entraría la pregunta ¿si una investigación no tiene método, es investigación? La respuesta inmediata es, no. Pero ¿porque? por la sencilla razón que una investigación tiene un proceso el cual le ayuda a “resolver, describir, explicar o simplemente identificar” el problema que se puso en juego.
Pero ¿cómo saber que método escoger? Sencillamente por ¿cómo voy abordar el problema y de quetrata el problema?, es aquí en donde debo de hablar de los paradigmas, aclaro, de los paradigmas los cuales propone el texto, porque pueden proponerse otros. Pero ¿qué es un paradigma?, se podría acordar en algunos términos que un paradigma es “la traducción en términos operativos y metodológicos de las ideas, conceptos y representaciones que se efectúan sobre un objeto de estudio” Por ello sehabla de 5 paradigmas los cuales dominan el escenario de las investigaciones los cuales son: (véase la pág. 30)
1. Marxista
2. funcionalista
3. Analítico
4. Interpretativo
5. Estructuralista
La función de cada uno es diferente, porque trata los supuestos de una manera desigual, en el sentido que no todos los problemas a plantearse se pueden tratar de la misma manera, como lasenfermedades. Por la razón que cada pregunta que se haga o la investigación que se esté germinando no puede tratarse igual a las demás.
Por eso cada paradigma analiza y sistematiza de una manera diferente, en donde:
1. El Marxista: es más practico en cuanto la sociedad porque la desea transformar, además tiene establecida una dialéctica hegeliana, lo que se denominaría un materialismodialectico. (la sociedad, estructura y función)
2. La funcionalista: establece empíricamente los hechos y los mejora para hacer una sociedad mejor. Un idealismo actual, desea mirar lo que está por mejorarse. (la sociedad, valores y normas)
3. El analítico: es el que se ve frecuentemente porque es el que se estableció para lo científico, haciendo una relación entre la totalidad y sus partes,...