Resumen tarea 1


DIPLOMADO DE ADMINISTRACION Y ALTA DIRECCION / DAAD

Mtro. A Cargo: LIC. CESAR JAVIER HERNANDEZ ORTIZ

Alumno: LARISA YURIKO LIU CERVANTES

Matrícula: 10143956

Actividad de la Semana 5

“ENSAYO: Llegó la hora de convertir la gestión en una verdadera profesión”.

TORREON, COAH. 03 DE NOVIEMBRE DEL 2014
Introducción:
Una vez establecida la importancia del Liderazgo para eldesarrollo organizacional es importante abordar el segundo factor que hace que las organizaciones trabajen hacia el éxito sostenible, la Cultura Organizacional.
La Cultura Organizacional es esa fuerza poderosa que hace que las Organizaciones se desarrollen o se estanquen, es por ello que es importante entrar a profundizar en el conocimiento de su real impacto y en la evolución de las metodologíasexistentes para su gestión.
De allí surgen preguntas fundamentales que se deben abordar tales como ¿Qué es realmente la Cultura Organizacional? ¿Se puede gestionar? ¿Cuáles son los factores fundamentales para el desarrollo de la Cultura Organizacional? ¿Cómo se podría diseñar un programa básico para el fortalecimiento de la Cultura Organizacional, de tal forma que les permita cumplir su Misión yalcanzar su Visión?












Las verdaderas profesiones cuentan con códigos de ética, y el significado y las consecuencias de esos códigos se enseñan como parte de la educación formal de quienes las ejercen. Un órgano rector, compuesto por miembros respetados de la profesión, supervisa el cumplimiento por parte de los afiliados. Mediante estos códigos, las instituciones profesionalesforjan un contrato social implícito con otros miembros de la sociedad: confíen en nosotros para que controlemos y ejerzamos jurisdicción en esta importante categoría ocupacional. A cambio, promete la profesión, nos aseguraremos de que los miembros de nuestra profesión sean merecedores de su con-fianza; es decir, no sólo serán capaces de realizar las tareas que se les encargan, sino que tambiénobservarán altos estándares y gran integridad en su comportamiento. En resumen, creemos
Un juramento hipocrático para los ejecutivos
Las verdaderas profesiones tienen códigos de conducta, y el significado y las consecuencias de esos códigos son enseñados como una parte de la educación formal que deben tener sus miembros. A través de esos códigos, las instituciones profesionales forjan un contratosocial implícito con la sociedad al ofrecer el control y la jurisdicción sobre una categoría ocupacional importante, y, a cambio, aseguran de que los miembros de nuestra profesión merezcan confianza (no sólo serán competentes en realizar las tareas que se les encomiendan, sino que además se comportarán según los estándares más elevados y una gran integridad).
Los ejecutivos no enfrentan estosdesafíos. Aunque el MBA ha sido el título de posgrado de mayor crecimiento en los últimos 20 años, no es un requisito para transformarse en ejecutivo. Los ejecutivos no deben hacer un examen formal para demostrar su conocimiento ni siquiera al concluir su MBA, y ni hablar de deber mantenerse actualizados en su área. No están obligados a saber nada acerca de cómo invertir en nuevos derivados financieroso en sociedades instrumentales, por ejemplo, aun cuando participan en consejos de administración que deben aprobar transacciones con este nivel de riesgo. Al contrario, los datos de matrículas de los programas de educación para ejecutivos ofrecidos por las escuelas de negocios sugieren que las personas que ya poseen un MBA son menos propensas que las que no lo poseen a invertir en educacióncontinua a lo largo de sus carreras para desarrollar sus capacidades.
¿El profesionalismo ahogará la creatividad?
Incluso si aceptamos que el ejecutivo profesional promedio sería mejor que el no-profesional, el verdadero impulsor de la economía capitalista no está en el rango medio de la distribución de competencias, sino en los extremos. Como probablemente dirían los seguidores del economista...