Resumen Teoría Sin Pensamiento No Hay Lenguaje

Sin Pensamiento NO hay lenguaje
Para darle comienzo a este ensayo nos aprontaremos a la teoría de Skinner y Piaget sobre que sin pensamiento no existe el lenguaje. Primero que todo, debemosexplicar los términos lenguaje y pensamiento; lenguaje es aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse, es un conjunto de signos orales como escrito y a la vez pensamiento es todo aquello quetrae la realidad por el medio intelectual por eso se dice que el pensamiento son productos de procesos que se realizan en la mente. Si bien el lenguaje es importante para nosotros más aún lo es elpensamiento , ya que, como dice Piaget '' los que dicen que el pensamiento está antes del lenguaje sostienen que la capacidad de pensar es la que influye en el despliegue del lenguaje''. Se explicaesta teoría diciendo que cuando el pensamiento ocurre osea cuando el proceso ocurre en la mente por una acción de una u otra forma se libera el lenguaje a través del pensamiento de la acción. Skinnerseñala que el lenguaje se aprende en los niños a través de las correcciones de los adultos en cuanto a como hablan o lo que hacen osea estan realizando el proceso del pensamiento para que los adultosintervengan y se produzca el lenguaje. Otras investigaciones y afirmaciones nos remontan a la Biblia donde se dice que el apóstol Pablo subió al tercer cielo y que escuchó palabras en su mente que nopodía expresar , ya que tenía el conocimiento pero no tenía un lenguaje como expresarlo . Acá nosotros nos podemos hacer la siguiente pregunta ¿Cuántas veces nosotros tenemos sentimientos o ideas queno podemos expresar? . Exactamente por que vagamos en esta pregunta nos dió el interés de hacer esta teoría, ya que queríamos llegar a la base del pensamiento. Si bien hay pocos que dicen que sinpensamiento no hay lenguaje, acá vamos con un ejemplo; es fácil pensar con imágenes comer una manzana pero es imposible pensar las notas esenciales de la tolerancia. Acá se podría sacar la conclusión...