RESUMEN TESIS EN 30 DIAS

A MANERA DE INTRODUCCIÓN

Mitos y verdades acerca de la tesis
La tesis esta exageradamente mitificada.
Problemas por los que las personas no han hecho su tesis:
1. EL TRAJE DEL EMPLEADOR
Lo importante es que se elija un tema muy concreto, y que el director le oriente sobre cómo superar sus limitaciones.

2. EL PIPILA
Lo importante es no dejar que pase el tiempo, los mecanismos de defensaempiezan a moverse y no precisamente a nuestro favor.

3. LA ANTOLOGIA DE LOS PRETEXTOS
Antes de presentar cualquier pretexto para no realizar o iniciar la tesis, debemos de tener mucha voluntad para iniciar y dar un gran paso.

4. LA RUPTURA
La tesis es un rompimiento de una etapa escolar a otra profesional, de una actitud pasiva a un compromiso, un paso a otro estadio de vida.

ETAPASDE UNA ELABORACIÓN DE TESIS
I. EL PLAN
Planear es sinónimo de diseñar. El plan de trabajo es un diseño básico que contiene ciertos aspectos fundamentales para iniciar una investigación.
Estos son los pasos fundamentales para clasificar la primera etapa de investigación:
Un plan previo:
Ahorra esfuerzos
Optimiza recursos humanos y materiales
Permite la cosmovisión del problema, sus límites yposibles alcances
Posibilita la discusión entre colegas o con el asesor de la investigación.


A. Elección del tema
Posibilidades:

Tu trabajo: es preferible elegir un tema en función del trabajo que se está desempeñando. Además, tienes muy cerca de ti la información, tiempo y acceso de datos.

Tu vida cotidiana: encontrarás temas relevantes que sin duda alguna vives o percibes a diarioque pueden ayudarte a investigar y conseguir un buen manejo de información.

Entrevistas: donde podrías obtener un buen problema es preguntar a tus maestros, colegas, compañeros, etc.

Libros y documentos

Pensar en el tema no debe llevar mucho tiempo. Recordemos que el tema debe contestar a una pregunta específica. Mientras más general, menos aporta.

El tema siempre es producto de unPROBLEMA.
Un problema:
Es una pregunta muy concreta.
Está manejado en un lapso determinado.
Ubicado en un lugar específico.
Tiene características particulares (variables para indagar, relacionar, comparar)
Es una teoría que se prueba en la realidad.
Un problema se expresa en forma de pregunta. Existen problemas basados en temas en función de la investigación.
Niveles de la investigación:
1.Descriptiva: trata de temas generales.
GENERALES: planteamientos teóricos amplios y estudios descriptivos. Son necesarios: cuando existe poco o nada escrito sobre ese problema

2. Analítica: trata de temas periódicos.
PERIODICOS: estudio de hechos en determinados lapsos más o menos grandes. Son necesarios: cuando es importante una evaluación, análisis o interpretación de un fenómeno quesucedió o está transcurriendo.

3. Predictiva: trata de temas concretos.
CONCRETOS: estudio de casos muy delimitados en tiempo y espacio. Son necesarios: cuando ya se han hecho planteamientos generales e interpretativos de los fenómenos y es fundamental acudir a casos concretos para ratificar o rectificar los planteamientos interpretativos.

Los objetivos de la investigación se estructuran de lasiguiente manera:
¿Qué haremos?
¿Hasta dónde lo realizaremos?
¿Con qué fines?
¿Para qué lo estudiamos?
¿A quién beneficiará?
¿Se justifica el estudio?

B. Planteamiento del problema
Escribir todo lo que sepas acerca del problema que tienes seleccionado. No concretes a media cuartilla o una cuartilla, no hay límite máximo. A eso se le llama marco de referencia.
Se compone de:

MARCO DEREFERENCIA: es lo que muestra la experiencia personal y profesional y lo que nos ofrece.

MARCO TEORICO CONCEPTUAL: el problema desde una corriente ideológica o un sistema de pensamiento.

MARCO HISTÓRICO: una cosmovisión de los hechos dentro de un planteamiento desde el origen del fenómeno.


C. Elaboración de la hipótesis

Ahora lo que se debe hacer es dar una respuesta tentativa al...