RESUMEN TEST Y MEDIDAS MENTALES

RESUMEN TEST Y MEDIDAS MENTALES.
Los test mentales supusieron un gran avance en varias áreas psicológicas. James Mckeen Cattell fue uno de los primeros impulsores de la medida de las diferencias individuales que aplicó baterías de test a universitarios. Se guía de Galton para realizar sus experimentos.
Los test de Cattell eran pruebas psicomotoras que permitían medir áreas de la inteligencia.Ésta escasa relación y el sistema opuesto que usaba Binet, provocaron que sus pruebas fueran olvidadas. Pero, su actividad en diversas publicaciones ayudó a sentar la Psicología en su país.
Con el fin de acercar la Psicología a la exactitud de las ciencias físicas se aplican los test, que son útiles en el área de la educación, el modo de vida... Un sistema uniforme permitiría avanzar, comparandodiferentes ensayos y corrigiendo errores.
Cattell, enumera cada uno de los test que son aplicados a estudiantes de psicología en Pensylvania en el siguiente orden: medidas del cuerpo, psicofísicas y mentales. Éstos se pueden aplicar a todo tipo de personas en poco tiempo. Se deben realizar en un espacio tranquilo y explicando las instrucciones, en las que lo esencial es que el sujeto las entienda.El número de ensayos varían en cada experimento así como el resultado más apropiado para establecer la comparación. Los distintos tests son:
I.Presión de dinamómetro: la presión ejercida por una mano es también fisiológica. Influye la energía mental (excitación emocional, sentimiento de esfuerzo etc.), por lo que depende ésta, y se registra la diferencia de fuerzas entre las manos.
II.Velocidadde movimientos: Tiene una gran importancia fisiológica y las mismas implicaciones psicológicas que la fuerza de movimiento. En este caso se mide la velocidad de movimiento desde el reposo hasta 50 cm. Cattell utilizó el cronoscopio de Hipp para medir el tiempo.
III.Áreas sensoriales: Se mide la distancia mínima entre dos puntos para que puedan ser sentidos al tacto. Las variaciones en las distintaspartes del cuerpo constituyen un gran descubrimiento para la fisiología o psicología. En este experimento solo se pueden medir las variaciones en una parte del cuerpo (parte posterior de la mano derecha cerrada) y ha de ser muy preciso y con varios ensayos.
IV.Presión causante de dolor: El punto donde la presión provoca dolor puede servir para el diagnóstico de enfermedades nerviosas y estudiosde estados de conciencia anormales. Se utiliza un instrumento que mide la presión que se está ejerciendo en el centro de la frente, ir aumentando la presión y registrar el punto donde para el sujeto la presión es dolorosa y el punto donde aparecen signos de dolor.
V. Diferencia mínima de peso detectable: explica que es más fácil detectar una diferencia de peso si ésta diferencia es de una ciertaintensidad. El autor daba al sujeto una caja standard de 100 g, y pedía al sujeto que le dijera cuál pesaba más. Las cajas variaban de peso pero se empezaba por la de 105g. El sujeto, mayormente, acertaba en un tiempo de 10 segundos.
VI. Tiempo de reacción para el sonido: El autor escoge el estímulo del sonido, ya que le parece que es con el que mejor se mide el tiempo, pues es más regular. Paramedir este tiempo, emplea el cronoscopio de Hipp. Al tomar todos los tiempos, se registra también la medida mínima, y luego se puede calcular la media y la variación media.
VII. Tiempo para denominar colores: se evalúa el tiempo de proceso mental más puro, pues es un acto reflejo. El sujeto debe nombrar diez colores. El autor, para medir este tiempo, pegaba papeles de color rojo, amarillo, verde yazul en un cartón negro. Cuando el sujeto descubre el cartón repentinamente se pone en marcha el cronoscopio. El tiempo se detendrá cuando el sujeto haya nombrado los diez. El autor va cambiando el orden de los colores para luego hallar la media y obtener una media de tiempo del color que más rápido se ha detectado.
VIII. Bisección de una línea de 50 cm: El sujeto, contando con una línea móvil,...