Resumen Unidad 1 y 2
Páginas: 16 (3842 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2013
Educación y Tecnología
1.- La educación en la sociedad tecnológica
La tecnología en general ya especialmente las denominadas nuevas tecnologías (redes de ordenadores, satélites, televisión por cable, multimedia, telefonía móvil, videoconferencia....) afectan no sólo a la modificación ytransformación de las tareas que realizamos con ellas, sino también tiene consecuencias sobre la forma de percibir el mundo, sobre nuestras creencias y sobre la manera de relacionarse en intervenir en él trnsformado sustantivamente nuestr vida social y cotidiana.
La tecnología proporciona una interpretación global del mundo, olvidando su condición de herramienta para convertirse en filosofía de vida.
Enla educación, se busca la integración de las nuevas tecnologías en los contenidos curriculares.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están cambiando la vida cotidiana y por ello, también van a transformar la educación.
2.- Nuevas tecnologías, educación y cultura
En la enseñanza los nuevos medios van a influir, en los siguientes aspectos curriculares
En la nuevaformación y actividad de los docentes
En la redefinición de los lugares formativos.
En los enfoques didácticos y en las estrategias de comunicación educativa.
En la organización del centro escolar y en el papel que debe asumir el alumnado.
Las nuevas tecnologías de la información, que aceleran el cambio en nuestras sociedades, fuerzan a la humanidad a adaptarse a las nuevas relaciones en elespacio y en el tiempo.Tal cambio radical requiere un uso inteligente de los nuevos medios así como de los instrumentos de la información serán necesarios para la creatividad interactiva y la solidaridad mundial..
3.-´Influencia de la cultura tecnológica en nuestro mundo
La tecnología como concepto es un ámbito de estudio complejo, tanto por su naturaleza como por las posibilidades de suaplicabilidad, aunque nunca debemos estudiarla fuera de una determinada concepción de la ciencia, la cultura y la educación de un país en una época.
La cultura tecnológica es la parte de la cultura de un grupo scoial formada por las representaciones, reglas, ideas, valores, sistemas de comunicación y pautas de comportamiento que tienen que ver con las relaciones de los miembros de ese grupo con lossistemas tecnológicos.
La cultura tecnológica constituye una parte importante de la cultura compartida por cualquier grupo humano en las sociedades industriales avanzadas de nuestro tiempo. El que éstos grupos compartan una adecuadad cultura tecnológica es un factor importante en el bienestar del grupo
5.- Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación y tecnología de la educación.
Directricesoficiales promulgadas por el MEC
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Recursos didácticos y nuevas tecnologías: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y administrativas.
Utilización de los principales instrumentos informáticos y audiovisuales.
Tecnología de la educación.
Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicos en la enseñanza. Modelosde diseño multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cambio tecnológico e innovación pedagógica.
6.- La tecnología educacional en el concierto de la didáctica.
La tecnología de la educación centra su objeto en pautar, sistemizar y racionalizar la acción didáctica para producir unos determinados efectos en el alumno, cuya manifestación sería el logro de los objetivos previstos.7.- Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Definición de la UNESCO: Conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procedimiento de la información; sus aplicaiones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter, económico y cultural.
Las nuevas tecnologías...
Educación y Tecnología
1.- La educación en la sociedad tecnológica
La tecnología en general ya especialmente las denominadas nuevas tecnologías (redes de ordenadores, satélites, televisión por cable, multimedia, telefonía móvil, videoconferencia....) afectan no sólo a la modificación ytransformación de las tareas que realizamos con ellas, sino también tiene consecuencias sobre la forma de percibir el mundo, sobre nuestras creencias y sobre la manera de relacionarse en intervenir en él trnsformado sustantivamente nuestr vida social y cotidiana.
La tecnología proporciona una interpretación global del mundo, olvidando su condición de herramienta para convertirse en filosofía de vida.
Enla educación, se busca la integración de las nuevas tecnologías en los contenidos curriculares.
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están cambiando la vida cotidiana y por ello, también van a transformar la educación.
2.- Nuevas tecnologías, educación y cultura
En la enseñanza los nuevos medios van a influir, en los siguientes aspectos curriculares
En la nuevaformación y actividad de los docentes
En la redefinición de los lugares formativos.
En los enfoques didácticos y en las estrategias de comunicación educativa.
En la organización del centro escolar y en el papel que debe asumir el alumnado.
Las nuevas tecnologías de la información, que aceleran el cambio en nuestras sociedades, fuerzan a la humanidad a adaptarse a las nuevas relaciones en elespacio y en el tiempo.Tal cambio radical requiere un uso inteligente de los nuevos medios así como de los instrumentos de la información serán necesarios para la creatividad interactiva y la solidaridad mundial..
3.-´Influencia de la cultura tecnológica en nuestro mundo
La tecnología como concepto es un ámbito de estudio complejo, tanto por su naturaleza como por las posibilidades de suaplicabilidad, aunque nunca debemos estudiarla fuera de una determinada concepción de la ciencia, la cultura y la educación de un país en una época.
La cultura tecnológica es la parte de la cultura de un grupo scoial formada por las representaciones, reglas, ideas, valores, sistemas de comunicación y pautas de comportamiento que tienen que ver con las relaciones de los miembros de ese grupo con lossistemas tecnológicos.
La cultura tecnológica constituye una parte importante de la cultura compartida por cualquier grupo humano en las sociedades industriales avanzadas de nuestro tiempo. El que éstos grupos compartan una adecuadad cultura tecnológica es un factor importante en el bienestar del grupo
5.- Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación y tecnología de la educación.
Directricesoficiales promulgadas por el MEC
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Recursos didácticos y nuevas tecnologías: utilización en sus distintas aplicaciones didácticas, organizativas y administrativas.
Utilización de los principales instrumentos informáticos y audiovisuales.
Tecnología de la educación.
Diseño, aplicación y evaluación de recursos tecnológicos en la enseñanza. Modelosde diseño multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cambio tecnológico e innovación pedagógica.
6.- La tecnología educacional en el concierto de la didáctica.
La tecnología de la educación centra su objeto en pautar, sistemizar y racionalizar la acción didáctica para producir unos determinados efectos en el alumno, cuya manifestación sería el logro de los objetivos previstos.7.- Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Definición de la UNESCO: Conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procedimiento de la información; sus aplicaiones; los computadores y su interacción con hombres y máquinas; y los contenidos asociados de carácter, económico y cultural.
Las nuevas tecnologías...
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