Resumen U.1 Ati

1.1 DEFINICION Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LOS DOCUMENTOS

La competencia a desarrollar en esta unidad es el dominio de herramientas tecnológicas para comunicar ideas e información mediante la producción eficiente de documentos, donde el concepto clave es la acción de escribir, la esencia de la edición y producción de documentos.
El documento se define como un texto escrito que registracualquier información o acontecimiento, el medio utilizado para plasmarlo generalmente es el papel y los recursos para ingresar los datos puede ser de manera directa utilizando las manos o mediante un proceso mecánico, eléctrico o electrónico.
En la actualidad también se llama documento a cualquier tipo de material contenido en un archivo electrónico. Los elementos básicos de textos contienencaracteres, palabras, frases y oraciones, que permiten expresar nuestras ideas y deben cumplir reglas gramaticales para que adquieran sentido.
En los procesadores de palabras el concepto de párrafo se aplica a cualquier segmento de texto que se encuentre separado por la pulsación de la tecla Enter, por lo que puede estar formado incluso por una línea en blanco.

1.2.1 IMPORTANCIA DE LOSDOCUMENTOS EN EL CONTEXTO ACADEMICO
La acción de escribir es un proceso capaz de contribuir al desempeño académico eficaz y eficiente de las personas.
La escritura de documentos utilizada como estrategia para entender requiere que los estudiantes comprendan con claridad para que deben escribirlos y como se elaboran. Es fundamental que conozcan el objetivo del trabajo para que determinen el tipo dedocumento.

1.2.2 TIPOS DE DOCUMENTOS Y SUS PRINCIPALES CARACTERISTICAS
El escribir es una actividad muy común e importante si el autor desea transmitir profesionalismo y que sus escritos influyan de manera positiva en la toma de alguna decisión. Los factores que determinan la claridad de los documentos son la claridad y la presentación.
La claridad está relacionada con la redacción ylos procesadores de palabras pueden facilitar la tarea de escribir. Un escrito debe atraer la atención, hacer que se tenga el deseo de leerlo. Tiene que ser significativo, decir algo importante o de utilidad y activador.
1.2.3 METODOLOGIA PARA ESCRIBIR Y LA APLICACIÓN TECNOLOGICA

Metodología para escribir | Acciones a realizar | Aplicación de la tecnología(uso de procesador depalabras) |
Etapa 1 | Elaborar un borrador | Plasmar las ideas principales del mensaje, encabezados de lo que se desea escribir. Organizar la estructura general del escrito | Capturar el texto de títulos y subtítulos, asignar niveles con el comando Esquema en la cinta de opciones Vista. Guardar el documento, asignar nombre al archivo y establecer la carpeta de ubicación |
Etapa 2 | Continuar con elcomplemento del texto | Escribir la esencia del texto e incorporar elementos de apoyo visual como tablas y graficas. Sin ocuparse en perfeccionar el escrito, para no perder la concentración. | Capturar el texto del mensaje y elementos como tabla gráficos, imágenes. Uso de opciones para insertar imágenes, tablas, ecuaciones, graficas, etc. |
Etapa 3 | Pulir el manuscrito | Repasar varias veces eltexto, corregir lo que se considere pertinente hasta expresas de forma adecuada la idea que se desea comunicar. | Revisión ortográfica y gramatical. Edición para añadir, borrar o corregir el contenido. Aplicar opciones para dar formato a caracteres y párrafos, configurar pagina. Numerar páginas, pones encabezados y pie de página. Crear portada e insertar tabla de contenido. Respaldar archivo.Imprimir |

ESTRUCTURA
El termino estructura significa la disposición de las partes que integran un todo. La estructura influye en la legibilidad de los escritos. Es un recurso que ayuda significativamente en la definición de las ideas y los datos relacionados con lo que se desea escribir.
Los procesadores de palabras proporcionan herramientas que pueden ser utilizadas en el momento de pensar...