RESUMENES PSICOLOGÍA


Psicología como ciencia
Definición psicología
El estudio científico (ciencia) de la conducta y procesos mentales.
Carácter científico
Desarrollo histórico ( 4 Etapas)
Áreas de aplicación
Método científico
Recolección de datos mediante la observación para dar una teoría que explique el problema, y así generar una hipótesis para ser comprobada.

Teoría:
Explicación sistemática de un fenómenoHipótesis:
Predicciones específicas, comprobables que se derivan de una teoría.
Ciencia de la mente
Psicología del desarrollo

Aspecto del crecimiento y cambio humano (físico, mental, emocional, social).


.1. Estructuralismo (Edward B. Titchener)
Descompuso conciencia en 3 elementos (ya que argumentaba que sentimientos y pensamientos complejos se podían reducir a esto):
i. Sensaciones físicas (loque vemos)
ii. Sentimientos
iii. Imágenes
.2 Wilhelm Wundt (voluntarismo)
Interés en memoria y atención selectiva. Creía que la atención era controlada por motivos e intenciones (esto distingue atención humana del resto). // Atención controla: percepciones, pensamientos y recuerdos.

. Funcionalismo (William James)
Cuestiona estructuralismo. James piensa  sensaciones puras sin asociaciones noexisten, ya que nuestra mente teje asociaciones constantemente.  “no es posible separar percepciones, emociones e imágenes”. // Las asociaciones mentales, nos permiten beneficiarnos de la experiencia previa, es decir actuamos por hábito.

. Psicología psicodinámica (Sigmund Freud)
Técnica de asociación libre. Estudio del inconsciente. Instinto e impulsos inconscientes, que la parte racional delcerebro no puede acceder.




1)
Psicología fisiológica
Investigan, bases biológicas de la conducta, pensamientos y emociones humanas.
Metas de la Psicología
Describir
Explicar con detalle la situación.

Entender
Pensar, juzgar.

Predecir
Anunciar algo que va a suceder.

Controlar
No dejar que el problema empeore.
Estudio de la conducta
Psicología experimental
Investigan, procesos psicológicosbásicos:
Aprendizaje
Memoria
Sensación, etc.


1. Conductismo (John B. Watson)
Estudio científico de la conducta observable y mensurable. Interés principal: cambiar conducta mediante condicionamiento  descubrir leyes naturales de conducta.

2. Conductismo reexaminado (B.F. Skinner)
Conductismo + nuevo elemento: el reforzamiento (recompensar por comportamiento deseado).




Revolución cognitivaPsicología de la personalidad
Las diferencias entre individuos.


1. Psicología de la Gestalt (Max Wertheimer, Wolfgang Kohler y Kurt Koffka)
Estudia la forma en que la gente percibe y experimenta los objetos como los patrones totales. (Tendencia a ver patrones, completar una imagen a partir de señales, etc.)

2. Humanismo (Abraham Maslow)
Se enfoca en emociones y motivaciones del ser humano  Le daimportancia al amor, autoexpresión, etc. // Enfoque por importancia que le dan al bienestar de la persona.

3. Psicología cognitiva
Estudio de procesos mentales en el sentido mas amplio. (Ej. pensamiento, sentimiento, aprendizaje, recuerdo.)
Psicología clínica y de la consejería
Clínica
Se interesan en: diagnostico, causas y tratamiento de trastorno (ej. depresión).

Consejería
Se interesan en:Problemas cotidianos


Nuevas direcciones




1. Psicología evolutiva
Interés en orígenes evolutivos de conductas y procesos mentales, su valor adaptativo y propósitos que cumplen. Estudia temas como: percepción, lenguaje, crianza, felicidad.

2. Psicología positiva
Estudia experiencias buenas y positivas (bienestar, felicidad) + relación entre emociones positivas y salud física y factores quepermiten florecimiento del individuo/comunidades.

3. Perspectivas múltiples
Las diferentes perspectivas ayudan a entender la conducta humana.
Psicología social
Investiga las influencias sociales y sus efectos.



Psicología industrial / organizacional
Aplican principios de la psicología al trabajo (mejorar productividad y condiciones de trabajo)

Sensación y percepción
Sensación
Percepción...