Retardo Mental

INTELIGENCIA
WESCHLER
“La capacidad del individuo de actuar

deliberadamente, pensar racionalmente y
relacionarse eficazmente con su medio”.
• La inteligencia, al igual que las otrascapacidades, se puede ver afectada por
diversos factores; genéticos, biológicos,
metabólicos, sociales, etc. La consecuencia de
esto pueden ser disarmonías cognitivas,
Inteligencia Limítrofe, y RetardoMental, en
todos sus grados

DISARMONÍA COGNITIVA
• En general, la inteligencia se desarrolla
en forma relativamente armónica,
respecto a sus capacidades que la
componen, existiendo unamaduración de
éstas homogénea (con un cierto grado de
variación), permitiendo la adaptación del
sujeto a los requerimientos de su medio.
• Cuando esto no ocurre hablamos de
Disarmonía Cognitiva.RETRASO MENTAL
• Estado de funcionamiento intelectual
general bajo el promedio, que se origina
durante el período del desarrollo, vale
decir, antes de los 18 años y se asocia a
un menoscabo en laconducta adaptativa”
(Montenegro, 1994).

CLASIFICACION WESCHLER
COEFICIENCIA
INTELECTUAL

RANGO INTELECTUAL

130 y mayor

Muy Superior

120-129

Superior

110-119

Superior alPromedio

90- 109

Normal Promedio

80-89

Normal Lento

70-79

Limítrofe

69 o inferior

Deficiencia Intelectual

CLASIFICACION WESCHLER
R.M.
COEFICIENCIA
INTELECTUAL

RANGOINTELECTUAL

CLASIFICACIO
N

50 - 70

RM LEVE

EDUCABLE

35 - 50

RM
MODERADO
RM
GRAVE

ENTRENABLE

20 -35

INFERIOR A
20

RM
PROFUNDO

SUPERVISIO
N
PERMANENTE
ASISTENCIAETIOLOGIA
• Factores Genéticos y/o hereditarios
(Aproximadamente el 50% de los casos), como
el Síndrome de Down, por ejemplo.
• Alteraciones Tempranas del Desarrollo
Embrionario
• ProblemasPerinatales
• Enfermedades Somáticas durante la niñez.
• Influencias del entorno y trastornos mentales.

DIAGNOSTICO DIFERENCIAL
TRASTORNOS ASOCIADOS
• Incapacidades sensoriales.
• Enfermedades...