Retos Actuales

RETOS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS BASADAS EN ENFOQUE DE COMPETENCIAS
Con la modernidad que se vive en la actualidad, nos enfrentamos a grandes cambios sociales y culturales, que nos exigen modificaciones y transformaciones para lograr ser parte del desarrollo.
La educación, como un medio principal para el desarrollo de México, ha motivado múltiples iniciativas paralograr un modelo educativo integral y de calidad para adaptarse a las exigencias sociales.
La Educación Basada en Competencias (EBC), pretende dar respuestas a estas exigencias, ya que tiene como finalidad formar personas con un desarrollo apto, que le permita realizar adecuadamente una actividad dentro de la sociedad.
La EBC, se concentra en los conocimientos, las habilidades, las actitudes(comportamientos que respondan a disciplina y valores) y a la evaluación de logros, es una educación que enlaza la experiencia práctica con los conocimientos para un mejor desempeño. De acuerdo con el Dr. César Coll:






Todos los niveles educativos son importantes en el crecimiento de un individuo, por lo tanto la EBC, es aplicada en sus diferentes niveles. La Educación Media Superior ennuestro país, es una esfera clave para los estudiantes, ya que al finalizar sus estudios, se encuentran en el dilema de seguir un estudio Superior o incorporarse a una actividad laboral, de acuerdo a sus posibilidades económicas y a sus aspiraciones futuras, dentro del contexto social, los egresados de bachillerato son jóvenes en edad de ejercer sus derechos como ciudadanos, y como tales deben serpersonas con actitudes y aptitudes que logren generar un impacto positivo en su hábitat.
El nuevo México, requiere de un sistema educativo que logre formar a sus futuros ciudadanos, como individuos conscientes, de libre pensar, capaces de exponer opiniones personales, asumiendo un papel propositivo, con derechos y deberes, con valores e ideales, lo cual exige una educación de calidad, que lebrinde las posibilidades y oportunidades para su crecimiento e integrarse a una sociedad cada día más competitiva.
Tomando en cuenta, que son diferentes las instituciones educativas dentro del nivel Medio Superior, y con el objeto de facilitar el tránsito de los subsistemas y escuelas, lograr la universalidad del bachillerato, contribuir al desarrollo de competencias y un perfil del egresado, seplatea la Reforma Integral de la educación Media Superior (RIEMS), la cual está dirigida a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).
Para conseguir un resultado satisfactorio, es necesario ir avanzando gradualmente, haciendo frente a los desafíos existentes dentro del nivel Medio Superior del sistema educativo, entre los retos más importantes se encuentran:
1. Que la calidad enla educación sea mejorada para bienestar de los estudiantes, y las competencias establecidas sean desarrolladas de la mejor manera para un crecimiento integral, que se logre una formación sólida en base a ética y valores; además de los conocimientos que se requieren para su vida adulta.

2. Lograr una educación equitativa, México es un país de grandes diferencias económicas y sociales, lo querepresenta grandes desventajas para las entidades más desprotegidas; de aquí deriva la importancia de brindar mayores oportunidades a los jóvenes de escasos recursos, con apoyos de becas para seguir su formación, además de ampliar la cobertura para llegar a los lugares más alejados.

3. Evitar la deserción de las escuelas, los estudiantes de entre 15 y 17 años abandonan sus estudios, por diferentesrazones, algunos por falta de interés en los estudios, pero la gran mayoría por la situación económica en sus hogares y su gran necesidad de trabajar.

4. Lograr una mejora en la infraestructura, escuelas mejor equipadas con la mejor tecnología, el uso de internet y audiovisuales, que apoyen el aprendizaje al estudiante.

5. Fomentar el uso de las nuevas tecnologías, para promover el...