Retos para una educación basica del siglo xxi.
Páginas: 3 (738 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2011
RETOS PARA UNA EDUCACION BASICA DEL SIGLO XXI.
La Transformación Educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, es un concepto empleado para dar sentido y orden las acciones depolítica educativa en el México de las próximas décadas. Los 4 objetivos siguientes, reflejan las condiciones sociales para la educación se han transformado, de alguna manera también refleja elreclamo de tareas no cumplidas:
Objetivo 9. Elevar la calidad educativa.
Objetivo 10. Reducir las desigualdades regionales, genero y entre grupos sociales en las oportunidades educativas.
Objetivo 11.Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la vida.Objetivo 12. Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo.
Alineados a estos, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 establece objetivos más puntuales.
Objetivo1. Elevar la calidad de educación.
Objetivo 2. Ampliar las oportunidades educativas.
Objetivo 3. Impulsar el desarrollo y la utilización de tecnologías.
Objetivo 4. Ofrecer educación integral.Objetivo 5. Ofrecer servicios educativos de calidad.
Objetivo 6. Fomentar una gestión escolar e institucional.
El cumplimiento de estos objetivos requiere enfrentar y superar viejos y actuales retos queexisten en la educación básica.
La transformación en la educación no han sido menores: se ha generado un sistema de evaluación, se realizan mejoras en la planeación y operación de los servicioseducativos; se han realizado pruebas de ENLACE, CONEVAL, que se utilizan para evaluar y seguir con las innovaciones en la educación.
La educación básica en el contexto internacional.
En la mayoría delos países hace referencia a educación obligatoria y adquirido enorme relevancia a partir de los años cincuenta.
En la universalización de la educación básica, obligatoria y crecientes esfuerzos por...
La Transformación Educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, es un concepto empleado para dar sentido y orden las acciones depolítica educativa en el México de las próximas décadas. Los 4 objetivos siguientes, reflejan las condiciones sociales para la educación se han transformado, de alguna manera también refleja elreclamo de tareas no cumplidas:
Objetivo 9. Elevar la calidad educativa.
Objetivo 10. Reducir las desigualdades regionales, genero y entre grupos sociales en las oportunidades educativas.
Objetivo 11.Impulsar el desarrollo y utilización de nuevas tecnologías en el sistema educativo para apoyar la inserción de los estudiantes en la sociedad del conocimiento y ampliar sus capacidades para la vida.Objetivo 12. Promover la educación integral de las personas en todo el sistema educativo.
Alineados a estos, el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 establece objetivos más puntuales.
Objetivo1. Elevar la calidad de educación.
Objetivo 2. Ampliar las oportunidades educativas.
Objetivo 3. Impulsar el desarrollo y la utilización de tecnologías.
Objetivo 4. Ofrecer educación integral.Objetivo 5. Ofrecer servicios educativos de calidad.
Objetivo 6. Fomentar una gestión escolar e institucional.
El cumplimiento de estos objetivos requiere enfrentar y superar viejos y actuales retos queexisten en la educación básica.
La transformación en la educación no han sido menores: se ha generado un sistema de evaluación, se realizan mejoras en la planeación y operación de los servicioseducativos; se han realizado pruebas de ENLACE, CONEVAL, que se utilizan para evaluar y seguir con las innovaciones en la educación.
La educación básica en el contexto internacional.
En la mayoría delos países hace referencia a educación obligatoria y adquirido enorme relevancia a partir de los años cincuenta.
En la universalización de la educación básica, obligatoria y crecientes esfuerzos por...
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