Retroalimentaciòn



TÍTULO: PRÁCTICA Nº5 – RETROALIMENTACIÓN

MIGUEL ANGEL BRETONES

RESUMEN:
Se va a realizar una práctica basada en el estudio de que la retroalimentación es mejor que el recuerdo, ytambién se evaluará la retroalimentación de una respuesta.
1.- Se va a realizar la prueba a dos personas de diferentes edades.
2.- En primer lugar se va a explicar a las dos personas que participan en elexperimento las instrucciones para realizar la prueba, consta de varios pasos, en un primer paso deberán lanzar diez monedas de un mismo peso con los ojos cerrados, para intentar que se acerquen lo máscerca posible a un cuadrado de cartulina de diez por diez centímetros, dichas monedas serán numeradas y como hemos comentado son de igual valor, para que tengan el mismo peso cada una de ellas, acontinuación del lanzamiento de las monedas, anotaremos en un cuadro o gráfico los datos obtenidos, es decir distancia a la cartulina, o si han caído dentro, a continuación realizaremos la media de losdiez lanzamientos para dibujar una línea que indicará dicha media en el gráfico, este primer paso tiene el nombre de fase línea o base. El paso dos será el de realizar la misma operación pero esta veza cada lanzamiento me destaparé los ojos para ver el acierto que he realizado, o en su caso rectificar por haber sido un mal lanzamiento, volveré a taparme y lanzaré otra moneda, hasta terminar losdiez lanzamientos, pero esta fase la realizamos dos veces, es decir un total de veinte lanzamientos, recordando que a cada lanzamiento miraré para comprobar la exactitud de dicho lanzamiento, aunque lorealizo con los ojos vendados, al igual que la primera fase debo anotar los lanzamientos y realizar la media y dibujar ese promedio de lanzamientos, en esta fase al haber retroalimentación debemosobtener mejores resultados, y su nombre es fase de entrenamiento. En una tercera fase llamada fase de extinción, volveremos a realizar los diez lanzamientos como en la primera fase, es decir, sin...