Reumen de ingenieria

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Clase 1: Historia de la ingeniería

Ingeniería: estudio y aplicación, por especialistas, de las diversas ramas de la tecnología. 2: profesión que intermedia la ciencia y la tecnología.
Ingeniero: hombre que discurre con ingenio los modos de conseguir o ejecutar algo.
Discurrir: Reflexionar, pensar, aplicar la inteligencia.
Ingenio: aplicar atentamente la inteligencia para salir de unadificultad.
Tecnología: conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento practico del conocimiento científico.
Ciencia: conjunto de conocimientos, conseguidos mediante observaciones, de los que se deducen principios y leyes.
Técnica: conjunto de reglas para construir algo.

Desarrollo de la humanidad ligado al desarrollo de la ingeniería.
Factores desarrollo de la ingeniería:conocimiento (práctico), herramientas, instrumentos de medición.
Dificultad Ingenio Bienestar.
Familias nómadas: Recolectores, cazadores. Requerimientos: armas de caza y pesca, canoas.
Familias sedentarias: Agricultura, animales domésticos. Requerimientos: lugar donde vivir, herramientas para agricultura, etc.
Primeros usos del metal.
Nuevas necesidades: sociales y religiosas. Aparecen lostemplos (desarrollo ingeniera civil)

Clase 2: Grandes obras de la ingeniera.

Pirámides Egipto (2500 A.C.), espacios cerrados. Templos griegos (Siglo VI A.C.) espacios abiertos, grandes columnas. Coliseo Romano (Siglo I D.C.), espacios abiertos, mayor concepto estético, arco de medio punto, mayor espacio entre columnas.

*Mecanismos con engranajes, uso de poleas.
Ciudades nuevos desafíos:guerra, defensa, transporte, agua, comercio.
Acueducto de Segovia: construido por romanos. Saneamiento de agua por decantación, uso de gravedad.

Desarrollo ingeniería en Paz: exploración nuevos territorios y desarrollo del comercio desarrollo ingeniería naval (uso energía mecánica eólica), términos comerciales, moneda, intercambio, contabilidad, etc.
Desarrollo ciencias y artes: Nuevasconstrucciones (arte) Universidades, mejor distribución de las cargas, disminuye el grosor de las paredes, mayor altura, mayor iluminación (vitrales).

Estudios científicos:
1712 Tomas Newcomen, primera bomba a vapor, para sacar agua de las minas de carbón. (Gracias a estudios de Boyle)
Revolución Industrial: 1750 – 1900, uso de vapor, electricidad, carbón.
1781 James Watt, patento primera máquinaa vapor.
Volta, Franklin, Faraday transformación energía mecánica en energía eléctrica Ingeniera eléctrica
Thomas Alva Edison: Fonógrafo (1877), Ampolleta incandescente perfeccionada (1879).

Uso petróleo fortalece la revolución industrial. Conocimiento leyes termodinámica, derivados del petróleo Motores de combustión interna, grandes maquinas y herramientas nuevos niveles ingenieríacivil, naval, mecánica, etc.… impulso a la industria.

*Actual desarrollo tecnológico orienta a la ciencia hacia donde investigar.

Administración científica.
Interés centrado en la tarea, se pretende aplicar el método científico, para alcanzar eficiencia en la producción.
Iniciado por Frederick Taylor, 1901 con su estudio de las operaciones.
Estudio tiempos y movimientos 1911, Frank y LilianGilbreth. Henry Gantt, carta de secuencia de actividades, 1912.
Henry Ford (modelo T 1908) y línea de ensamblaje móvil (1913).

Estudio Factores humanos.
Nace a partir del desarrollo de las ciencias sociales. (’30)
Elton Mayo contrapone “hombre social” (incentivos y control social), con “hombre racional-económico “(incentivos económicos)
Efecto Hawthome: relaciona productividad con motivaciónhumana.
Pirámide de Maslow: teoría de motivación (’40). Teoría de motivación e higiene de Frederick Herzberg, relación productividad y satisfacción (’50). Teoría X e Y de Douglas Mc Gregor (’60).

Modelado Y Optimización
George Dantzig, programación lineal 1947. Remington, algoritmos y computadores ’50. Simulación, programación matemática, investigación operativa, etc.

Revolución de la...
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