Reutilizar el agua

¿QUE HACER PARA REUTILIZAR EL AGUA?
PROPOSITO
Mi equipo lograra formar ideas claras y precisas de como reutilizar y cuidar el agua, dando así propuestas para llevar a cabo en nuestra vida diaria, como en la escuela, nuestra casa y con la sociedad.


















INTRODUCCION:
¿QUE ES EL AGUA?
El agua es una sustancia cuyas moléculas están compuestas por un átomo deoxígeno y dos átomos de hidrógeno. Se trata de un líquido inodoro (sin olor), insípido (sin sabor) e incoloro (sin color), aunque también puede hallarse en estado sólido (cuando se conoce como hielo) o en estado gaseoso (vapor).
¿NECESITAMOS EL AGUA PARA VIVIR?
El agua liquido indispensable para la vida; el ser humano, los animales y las plantas la necesitan para vivir.
En la tierra hay dos tiposde agua: la dulce, que se encuentra en ríos, lagos y depósitos subterráneos y la salada, localizada en los mares y océanos.
La mayor parte del agua que existe en la tierra es agua salada (agua de mar).
El agua que necesitamos los humanos debe ser potable, llamada así por no tener sustancias que dañen nuestra salud; debe ser sin color, sin olor y sin sabor.
Todos los seres humanos, como losanimales, las plantas y los vegetales contienen una gran cantidad de agua en su organismo
La falta o pérdida de agua en los seres vivos provoca que se deshidraten y muera









¿CUALES SON LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES DEL AGUA?
1.- Microorganismos patógenos causantes de: fiebre tifoidea, paratifus, hepatitis, disenterías, etc.
2.- Detergentes sintéticos y fertilizantes ricos enfosfatos.
3.- Pesticidas orgánicos como el DDT, aldrín, dieldrín, etc.
4.- Productos químicos inorgánicos como los nitratos, nitritos, fluoruros. arsénico, selenio, mercurio.
5.- Petróleo y sus derivados como el alquitrán, aceites, combustibles.





HIPOTESIS

Todos podremos hacer algo para evitar el gasto indebido del agua, haciendo propuestas dentro de nuestra escuela y comunidadPROPUESTAS:

EN NUESTRA ESCUELA
Dentro de la escuela se pueden hacer campañas, carteles entre otras cosas acerca del cuidado del agua y de como reutilizarla
Algunos ejemplos de lo que utilizaría para los carteles seria:

❖ Cierra la llave del lavado mientras te enjabonas las manos.
❖ No agarres el W. C. de basurero.
❖ Si ves que tu compañero, Maestro o quién sea está desperdiciando el agua,pídele que lo deje de hacer y si no repórtalo en la Dirección.
❖ Si hay una fuga repórtala con tu Director para que la arregle inmediatamente.
❖ Si ves una llave abierta y que no se esté usando, ¡Ciérrala!

Pero para reutilizarla dentro de la escuela, existen algunos métodos por ejemplo, a pesar de que en nuestra escuela hay un techo que cubre nuestro patio en la secundaria, hay algunos lugares endonde la lluvia cae, y se pueden instalar un tipo de tinaco cerca de la canchita, y filtrarla para quitar residuos químicos que dañen a las plantas, con esta agua se pueden limpiar los patios de cada sección de la escuela, regar las plantas del invernadero e incluso pueden lavar los traste s que se usan en las tienditas, todo con insertar unas tuberías que se vayan desde el tinaco hasta el lugarseleccionado por nosotros



EN NUESTRA CASA

Cierra la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos, te rasuras o te lavas los dientes.
Una llave abierta consume ¡hasta 12 litros de agua por minuto!
Usa regadera en vez de tina al bañarte; cierra la regadera mientras te enjabonas.
Junta el agua de la regadera en una cubeta mientras sale fría y usala para el inodoro o para tus macetas.¡No uses el inodoro como bote de basura!
Ahorrarás de 6 a 12 litros de agua en cada descarga.
Repara las tuberías y llaves que goteen en cocinas y baños.
Ahorrarás una media de 170 litros de agua al mes.
Al lavar la vajilla cierra la llave mientras la enjabonas, enjuaga la loza “en grupos” (primero todos los vasos, por ejemplo); así aprovechas mejor el agua. Procura no abrir toda la llave...