revision de la formacion


Unidad II – Revisión de la Formación



1. ¿Qué es lo que el equipo de evaluación de impacto desea averiguar y qué pasos debería dar para lograr dicho cometido? (Incluya ejemplos para cadapaso que proponga).


En primer lugar, hay que analizar la propuesta educativa para así determinar si están desactualizados los contenidos dados ó si existe un mal desempeño.

Para realizar elmencionado diagnóstico se hará una auditoría en la cual se verificará que los objetivos se correspondan con la realidad.

Las preguntas que realizaremos son las siguientes:

-A que necesidad respondedicha capacitación?
Contenido:
Está actualizado o no?
-Se corresponde con la necesidad de los participantes?

Metodología:
-Donde fue realizada la capacitación; en el lugar de trabajo o no?-Cuanto tiempo se le destino? Se redujo en cantidad de hs en relación a otros años?
-Que materiales se utilizaron? Se esterilizaron? Son acordes a los que se utilizan habitualmente?

-El objetivo dela capacitación es el mismo que hace 5 años?
-Como es el estilo de aprendizaje de los participantes en general?
-Como se los evalúa? Se hace de forma exigente? Se modifica la forma de evaluación?-Son los intructores externos o de la misma organización?
-Que tipo de instrucción tienen? Y experiencia?

-En el lugar de trabajo, se observa si se esterilizan los instrumentos de trabajo?
-Loselementos con los que se dispone, son los necesarios para desempeñarse correctamente con las tareas?
-Se supervisan las tareas?
-Que se supervisa? Quienes supervisan? Que formación y experienciatiene quien supervisa?
-Como se estandarizan los procedimientos?
-Como afecta legalmente el mal desempeño?

Solicitar detalladamente los errores cometidos y la repercusión que tienen en el negocioestratégico de la empresa.

-El análisis y descripción de puesto, son actualizados periódicamente? El organigrama?
-Las quejas de que se tratan puntualmente? Van sobre todo el curso o un punto en...