Revolución Cientifica

La Revolución científica.
Constitución del paradigma moderno.

El paisaje conceptual de la modernidad, se constituye en Europa durante los siglos XVI y XVII, con el nacimiento y desarrollo de la ciencia moderna Revolución Científica; cambio en la visión del mundo que significo el reemplazo de la cosmología medieval geocéntrica por la concepción que desplaza a la Tierra del centrodel sistema solar. Iniciada por Copérnico, Galileo y los demás cosmólogos que intervinieron en la disputa por imponer el heliocentrismo- Giordana Bruno- esta revolución culmina a fines del siglo XVII, comienzos del siglo XVIII, con la figura de Newton(gravitación universal).
Descartes, padre del racionalismo; Bacon, sentó las bases metodológicas y políticas del proyecto científico.

De lacontemplación a la praxis:
Va elaborándose un nuevo método de conocimiento: la ciencia experimental; se trata de actuar y resolver problemas muy concretos. (Por ejemplo: combatir pestes y epidemias).
El posicionamiento del hombre frente al mundo y en especial frente a la naturaleza, se torna más activo y practico. Ya no importa tanto saber porque las cosas son como son, sino saber cómo funcionan yque hay que hacer para lograr operar sobre ellas.
Revolución Científica del porqué al cómo.

La importancia del método: todo el movimiento de la revolución científica estuvo impregnado por la consciencia de estar participando en la construcción de un gran cambio.
Se suponía que con el uso y entrenamiento de un instrumento que todo ser humano poseía- la razón- se podía garantizarel libre e igualitario acceso al conocimiento.

Una unión poderosa: empirismo-racionalismo:
El empirismo parte de la observación de la realidad material y confía en los datos que nos proporcionan los sentidos para llegar al conocimiento de leyes generales por medio de una vía inductiva (de lo particular a lo general).
El racionalismo sugiere el cambio inverso, la lógica deductiva que partede generalizaciones teóricas para arribar a enunciados de carácter singular.
La pugna entre estas dos concepciones se remonta en los orígenes de la filosofía griega al enfrentamiento entre Platón y Aristóteles.

Bacon: “saber es poder”
Con su obra” Nueva Atlántida”, imagina y difunde una nueva visión de sociedad ideal basada en el desarrollo de la ciencia y de la técnica.
Bacon propone unmodelo de sociedad enteramente basado en la organización y la división del trabajo de los sabios (para él, los científicos y los inventores)
Las contribuciones de Bacon en el afianzamiento de esta nueva alianza epistemológica son básicamente dos: la reelaboración del método científico basado en la observación empírica de la naturaleza- el inductivismo- y la justificación de la intervención humanapara lograr nuevos conocimientos-la experimentación-.
Aristóteles había desarrollado el método inductivo-deductivo. El primer paso era el inductivo: partiendo de los hechos particulares y de la experiencia sensible se extraían leyes generales. El segundo era el deductivo, a partir de esos enunciados se aplicaban las reglas de la lógica para arribar a las afirmaciones singulares.
Durante la EdadMedia este modelo quedo reducido solo a la segunda mitad.
Según los pasos del método baconiano la ciencia consiste en la reunión de datos y hechos experimentales, seguida de la búsqueda de correlaciones.
Conjuntamente con el inductivismo, Bacon sentó las bases teóricas del método experimental, otro de los pilares de la nueva ciencia que Galilei y Newton serán los encargados de llevar a lapráctica.

Primera demarcación: Galileo y la diferenciación de las cualidades.
Galileo, fue el primer científico moderno que introduce la práctica experimental como base de la ciencia.
El gran tema galileano es la demostración empírica del movimiento de la Tierra y por tanto, corroborar científicamente la verdad de la cosmología heliocéntrica.
Galileo construye un telescopio, lo orienta hacia...