Revolucion Industrial En La Produccion

Villegas romo óscar armando
6-b t -m

Influencia en la carencia de comunicación entre los padres y los alumnos del 5to año de primaria de la escuela miguel hidalgo en el proceso deenseñanza-aprendizaje

Sujeto:
Alumnos del 5to año de primaria de los 10 a los 11 años
Objeto:
Como influyen los padres a los hijos en el proceso de enseñanza- aprendizaje
Contexto:
la escuelaurbana#853 miguel hidalgo

Villegas romo Oscar armando
6 b t m

Objetivo general: ESPECIFICO.
Elaboración: el taller durara un aproximado de 8 horas que se dividirá en dos sesiones. En laprimera los padres del 5to año de primaria aprenderán a desarrollar y reafirmar técnicas que utilizan o utilizaran para el proceso de enseñanza-aprendizaje a sus hijos, en el cual se utilizara materialdidáctico como:
1-videos
2-diapositivas
3-lapices, plumones colores
4-hojas blancas, cartulinas.
Eso será en la primera sesión, pasando a la segunda sesión los padres deberán ir acompañados de loshijos, y en una dinámica los padres develan aplicar las técnicas aprendidas en la primera sesión.

Aplicación: en los videos se mostrara como los alumnos aprenden en el aula y que habilidadescomienzan a desarrollar, se involucrara a los padres en una dinámica en el cual se utilizara la materia didáctica para el desarrollo de habilidades y técnicas para que sus hijos tengan un mejoraprovechamiento educativo en el aula de clases. Se mostraran diapositivas con información acerca del tema que estamos trabajando y ahí se compartirán ideas y técnicas en una mesa de desarrollo.

Evaluación:esta será aplicada en la segunda dinámica y en la mesa de desarrollo en donde los padres ya con la nueva información y con la información compartida se la aplicaran a los alumnos en una dinámica, enla cual se les dará a los alumnos una tarea que junto con los padres tendrá que desarrollar con las técnicas aprendidas en el tallar .

Informe final: los padres logran identificar aspectos en...