Revolucion Industrial

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Objetivos.
• Contribuir a la construcción de explicaciones cada vez más ricas y complejas acerca de la sociedad teniendo en cuenta aspectos culturales, económicos,sociales y políticos así también como hechos históricos que marquen diferentes épocas.
• Propiciar el reconocimiento de: multiplicidad de actores sociales, sus relaciones con la naturaleza, lo propioy lo común de las formas de organización social, la existencia de tensiones, conflictos y consensos en distintas épocas y diversos lugares.

Actividades
 
Me parece importante partir de la ideade revolución que tengan ellos.
¿Qué significa la palabra revolución?
¿Qué consecuencia según ellos trae aparejada una revolución?
¿Por que se habla de Revolución de Mayo?
Se anotarán las cosas quesurjan de los grupos en un afiche para que queden registradas para el final del proyecto.
Tomar la historia de Robin Hood y ambientarse en el tiempo histórico (Edad Media).
Con los datos quetenemos completá la tabla:

|TRABAJO |CLASES SOCIALES |CIUDADES |
||

En cuadernillo lo leí y me pareció importante y además me gustó mucho. Lo voy a reestructurar voy a cambiar elorden de algunas páginas.
Voy a hacer como dos cuadernillos de uno.
El primero los inventos, la parte histórica, la económica, la social, y en el otro ver que pasó con colonias de América y luegotrabajar la revolución Francesa para trabajar los derechos humanos
Las actividades son las que están en el cuadernillo además de incluir otras preguntas para ampliar su vocabulario porque haypalabras que ellos desconocen su significado a pesar del uso.
Incluír imágenes de distintas pinturas para ver a los obreros trabajando o las ciudades cerca de los puertos.
Ver la película Tiempos...