Ricardo

CRUZ CEJA AIDA LIZETH
01420488
NANCY VILLA GOMEZ
INTEGRACION DE PRUEBAS EN LA ADOLESCENCIA

**H.T.P**
(casa, árbol. Persona)

Autor: John N. Buck, W.L. Warren
Objetivo: obtener informaciónacerca de la manera en que un individuo experimenta su yo en relación con los demás y con su entorno familiar
Administración: niños a partir de los 8 años, adolescentes y adultos
Campo de aplicación:clínica, educativa
Forma de aplicación: individual
Tiempo: de 30 a 90 minutos
Material: hojas blancas, lápiz del número 2, goma, hoja de preguntas y el folleto para la interpretaciónInstrucciones:
“Te voy a dar una hoja en donde vas a dibujar un árbol lo mas completo que puedas, cuando termines te voy a dar otra hoja donde vas a dibujar una casa y por ultimo te voy a dar otra hoja dóndevas a dibujar una persona lo mas completa que puedas”
Desarrollo:
Se le dirá al sujeto que se le van a proporcionar unas hojas en donde tiene que dibujar un árbol, en la hoja que se le de, la hojadel dibujo de la casa se le debe presentar en forma horizontal, las otras hojas se le presentan en forma vertical, se le dice al sujeto que el dibujo lo debe realizar lo mejor que pueda, que puedeborrar cuantas veces sea necesario y que puede tomarse el tiempo que necesite, al termino de los dibujos se le harán una serie de preguntas sobre cada uno de los dibujos realizados por el sujeto.
Casa:pag. 9
¿Cuántos pisos tiene la casa?
¿De qué está hecha la casa?
¿De quién es la casa?
¿En quién estaba pensando cuando se dibujo la casa?
¿La mayoría de las casas son así?
Árbol: pag. 10¿Qué clase de árbol es?
¿Dónde se encuentra ese árbol?
¿Aproximadamente qué edad tiene el árbol?
¿Está vivo el árbol?
¿Qué causo su muerte? (si no está vivo)
Persona: pag 10
¿Qué edad tiene?¿Quién es?
¿Es un pariente o amigo?
¿Qué está haciendo?
¿En que está pensando?
Calificación:
Folleto de interpretación:
Nombre: fuente de referencia:...