Ricitos De Oro. Títeres Para Alumnos Pequeños

Ricitos de oro. Personajes:
Mamá.
Ricitos de oro.
Flor 1
Flor 2 Mariposa 1
Mariposa 2
Ardilla 1
Ardilla 2 Conejo
Bebé oso
Mamá osa
Papá oso

GUION:
(MUSICA de fondo Ricitos de Oro se encuentra jugando en el jardín de su casa. Su mamá se acerca)
 Mamá: ¡Ricitos de Oro! ¡Ricitos de Oro! Voy a preparar la comida…no te alejes del jardín. Recuerda que no debes cruzar masallá de ese árbol de manzanos… ¡el bosque es peligroso!
 Ricitos de Oro: ¡Ay mamá, ya me has dicho eso muchas veces!
 Mamá: Ten cuidado…. Te llamaré cuando esté lista la comida.
 Ricitos de Oro: Si mamá, no te preocupes…aquí estaré jugando.
(La mamá se aleja, MUSICA de fondo y la niña sigue jugando en el jardín. De pronto mira hacia el bosque)
 Ricitos de Oro: Que hermosas flores se venallá en el bosque… ¡Oh, y esas mariposas de colores… son tan bonitas! ¡Como me gustaría jugar con ellas!… Mmmm… Iré un momento y regresaré tan rápido que mi mamá… ¡Ni cuenta se dará!
(MUSICA de fondo Corre hacia el bosque y huele las flores)
 Ricitos de Oro: ¡Estas flores huelen delicioso!
 Flor 1 y 2: ¡Gracias Ricitos de Oro!
 Ricitos de Oro: ¿Cómo saben mi nombre?
 Flor 1, y 2: Porquetodos los días escuchamos a tu mamá llamarte.
 Flor 1: ¡Y hoy no la has obedecido!
 Flor 2: Debes regresar.
 Ricitos de Oro: ¡Nooooo …………quiero jugar un rato!
(MUSICA de fondo Ve unas mariposas y corre detrás de ellas)
 Mariposa 1: ¿A que no me atrapas?
 Mariposa 2: ¡A mi tampoco!
 Ricitos de Oro: ¡A que si!
 Mariposa 1 y 2: ¡A que no!
(Las mariposas salen de escena.)
 Ricitosde Oro: ¡Oh, bueno!
(Ve unas ardillas, hace gestos de admiración al verlas)
 Ricitos de Oro: ¡Vengan aquí pequeñas!
 Ardilla 1: ¿Tienes algo de comer?
(La niña recoge una nuez del suelo)
 Ricitos de Oro: ¡Tengo una nuez!
 Ardilla 2: ¿Una nuez?
 Ardilla 1, y 2: Ja, ja, ja, ja
(La niña recoge del suelo más nueces)
 Ricitos de Oro: Aquí tengo más … vengan por ellas.
 Ardilla 2: ¡No,ven tú!
(Las ardillas corren)
 Flor 1: ¡No!… Ricitoooos … ¡No vayas!
(La niña corre detrás de las ardillas. Las ardillas salen de escena)
 Flor 2: (triste) Se ha ido… ¡y se perderá!
(La niña voltea y no ve su casa)
 Ricitos de Oro: (llorando) Oh, no se donde estoy. ¡Me he perdido en el bosque!… ¡Y todo por seguir a esas ardillas! Iré por allá… no por allá…
(Un conejo pasa corriendo.La niña le habla)
 Ricitos de Oro: ¡Espera!
(El conejo se detiene)
 Conejo: ¿Me hablas a mí?
 Ricitos de Oro: Si, a ti. Busco mi casa y no se hacia donde ir.
 Conejo: Ja, ja, ja… eso es fácil… ¡tu casa esta por allá!
(El conejo indica hacia un camino)
 Ricitos de Oro: ¿Oh… de verdad?
 Conejo: Claro… sigue ese camino y llegarás en un minuto.
 Ricitos de Oro: ¡Gracias… lindoconejito!
 Conejo: ¡Buena suerte! Ja, ja, ja, ja.
(El conejo sale de escena riendo)
 Ricitos de Oro: Mmmm….no le veo la gracia.
(La niña camina y a lo lejos ve una casa)
 Ricitos de Oro: Mmmm, parece que en realidad no me perdí… allá se ve una casa… (MUSICA de fondo llega hasta dónde está y ….triste expresa)
 Ricitos de Oro: pero no es la mía.
(Corre y llega hasta donde esta una pequeñacasa. Ve a través de la ventana)
 Ricitos de Oro: Oh…. llamaré a la puerta, tal vez alguien pueda ayudarme.
(Toca a la puerta)
 Ricitos de Oro: Parece que no hay nadie.
(Empuja la puerta, se abre y entra.)
 Ricitos de Oro: ¡Hola, hola! ¿Hay alguien en casa?
(Nadie responde. Se acerca a una mesa que tiene tres platos de sopa de diferente tamaño.)
 Ricitos de Oro: ¡Tengo miedo… pero tambiéntengo hambre! ¿Quien se comerá esta sopa si no hay nadie aquí? Probare tan solo un poco.
(Prueba la sopa del plato más grande)
 Ricitos de Oro: ¡Oh, esta demasiado caliente para mí! Probare la otra.
(Prueba la sopa del plato mediano)
 Ricitos de Oro: ¡Oh, esta demasiado fría para mí!
(Prueba la sopa del plato más pequeño)
 Ricitos de Oro: ¡Esta perfecta para mí!
(Se come toda la sopa...