Rieb

“PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PARA LA NIVELACIÓN ACADÉMICA DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE NUEVO INGRESO”

MODULO ESPECÍFICO

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA HISTORIA Y EDUCACIÓN ARTISTICAS.PRESENTAN:

JONATAN GUILLERMO RAMÍREZ ALCARAZ

ASESOR:

MARISELA DURAN PÉREZ

9 DE ABRIL DE 2011

-----------------------
EDUCACIÓN ARTÍSTICAS

Comprensión y valoración de lasmanifestaciones culturales y artísticas. Desarrollar su pensamiento Artísticos

ENFOQUE

PROPÓSITOS.

*Desarrollar el pensamiento artístico mediante la sensibilidad, la percepción y la creatividad, através de la experiencia estética.

*Apreciar la cultura, lo que permitirá fortalecer la construcción de su identidad personal y valorar el patrimonio cultural como bien colectivo.

COMPETENCIAS*Aprecia y comprende las formas de representación de las manifestaciones artísticas.

*Emplea y disfruta del arte como lenguaje para comunicar sus pensamientos y emociones.

*Valora la riqueza delas manifestaciones artísticas y culturales propias y de los otros, y contribuye a su preservación.

*Participa en mundo del arte como creador y espectador.

EJES DE ENSEÑANZA

ApreciaciónExpresión.

Contextualización.

PARTICIPACIÓN DOCENTE

*Motivador.

*Innovador.

*Analítico.

*Reflexivo.

A

L

U

M

N

O

*Emplear la imaginación y pensamiento creativo.HISTORIA

ENFOQUE

FORMATIVO:

*Comprensión del tiempo y del espacio históricos, manejo de información histórica y formación de una conciencia histórica para la convivencia.

ÁMBITOS*Económico.

*Político.

*Social.

*Cultural.

COMPETENCIAS

*Comprensión del tiempo y el espacio histórico.

+Habilidades cartográficas.

+Describa y establezca relaciones.

*Manejo deinformación histórica.

+Formule y responda interrogantes del pasado.

+Emplee en su contexto conceptos históricos.

*Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

+Desarrolle...