RIGOR Y CALIDAD METODOLÓGICOS: UN RETO A LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CUALITATIVA

VOL. 10, Nº 2, 2011
pp. 12-34

RIGOR Y CALIDAD METODOLÓGICOS: UN RETO A LA INVESTIGACIÓN
SOCIAL CUALITATIVA
MARCELA CORNEJO (*)
Pontificia Universidad Católica de Chile
RESUMEN

PALABRAS CLAVE

En la investigación en ciencias sociales, la discusión acerca de la pertinencia de procesos
que permiten asegurar la calidad de los resultados obtenidos, resguardando el rigor en lametodología y el tratamiento de los datos, ha cobrado gran relevancia en la última
década. Dentro de la investigación social cualitativa, esta discusión ha estado presente,
especialmente al considerar la pertinencia de los criterios de rigor, lo cual reenvía
necesariamente a la necesidad de revisar los fundamentos epistemológicos que sostienen
las prácticas llevadas a cabo en los procesos investigativos.El presente artículo recorre
analíticamente distintas propuestas actuales respecto de procesos de rigor en la
investigación social cualitativa, como una forma de insistir en la necesidad de ser
coherentes con la opción epistemológica y metodológica de este tipo de investigación. Se
propone repensar el lugar del investigador y sus subjetividades como una clave en el
desafío de otorgar rigor ycalidad a los procesos y resultados de investigación.
investigación social cualitativa; rigor metodológico; calidad investigativa.

METHODOLOGICAL RIGOR AND QUALITY:
QUALITATIVE SOCIAL RESEARCH (**)
ABSTRACT

KEYWORDS
RECIBIDO
11 Diciembre 2010
ACEPTADO
13 Junio 2011

NATALIA SALAS
Universidad Diego Portales

A CHALLENGE TO

In social science research, discussion about theappropriateness of processes that assure
the quality of results, safeguarding rigor in methodology and treatment of data, has
gained increasing relevance in the past decade. Qualitative social research has not been
absent from this discussion; considering the appropriateness of criteria for rigor
necessarily entails revision of the epistemological principals that sustain practices used in
researchprocesses. This article looks analytically at various current proposals regarding
rigor processes in qualitative social research in order to demonstrate the need for
coherence and pertinence in the epistemology and methodology in this kind of research.
We propose to rethink the place of the researcher and his/her subjectivity as a key to
providing rigor and quality in the processes andresults of research.
qualitative social research; methodological rigor; research quality.
CÓMO CITAR ESTE ARTÍCULO:
Cornejo, M. y Salas, N. (2011). Rigor y Calidad Metodológicos: Un Reto a la Investigación Social
Cualitativa. Psicoperspectivas, 10 (2), 12-34. Recuperado el [día] de [mes] de [año] desde
http://www.psicoperspectivas.cl
* AUTOR PARA CORRESPONDENCIA:
Escuela de Psicología, PontificiaUniversidad Católica de Chile, Santiago, Vicuña Mackenna 4860,
Macul, Santiago, Chile. Correo de contacto: marcela@uc.cl
(**) Las autoras agradecen a Marcela Aracena, Loreto Leiva, María Angélica Mena y Francisca
Mendoza por los valiosos comentarios aportados en la elaboración de este trabajo.
DOI:10.2225/PSICOPERSPECTIVAS-VOL10-ISSUE2-FULLTEXT-1
ISSN 0717-7798
ISSNe 0718-6924

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MARCELA CORNEJO; NATALIA SALAS

En el escenario de la investigación social cualitativa (en adelante ISCUAL, tomando la
apelación de Cottet, 2006), el rigormetodológico con el cual un investigador se
aproxima a un fenómeno ha adquirido gran relevancia. A pesar de la diversidad de
enfoques y técnicas en los trabajos cualitativos, una constante actual indica que el
estatus científico de una investigación y la generación de conocimiento relevante
depende de la calidad de los métodos utilizados para la producción y análisis de los
datos, así como de la...