Rinc n de motricidad gruesa

Páginas: 3 (516 palabras) Publicado: 16 de agosto de 2015
Rincón de motricidad gruesa 
 
El  rincón  de  motricidad  gruesa  permite  a  los niños  el  conocimiento de 
su  cuerpo  y  la  canalización  de  la  energía.  Asimismo,  estimula  el 
dominio  de los  elementos  espaciales  y  temporales,  y  el 
perfeccionamiento del control motor. 
La  finalidad  de  este  rincón  es  proporcionar  a  los  niños  oportunidades 
para  el  desarrollo  de habilidades  y  destrezas  motoras  gruesas, 
equilibrio  corporal.  También  fomenta  el  control  de  movimientos, 
respuesta  inmediata  de  precisión  y  rapidez  motora,  mayor  y  mejor expresión corporal. 
Es  importante  recordar  que  la  motricidad  tiene  características 
eminentemente lúdicas.  
  
Para  fortalecer  la  acción  y  el  movimiento,  los  niños  necesitan  muchas actividades  psicomotrices  que ayuden al  desarrollo  de su movimiento , 
como son:  
­Subir,  bajar,  arrastrarse,  saltar,  marcha,  carrera,  salto,  equilibrio,  y coordinación en movimientos alternos simultáneos con y sin manejo de 
ritmo todo ante la atenta mirada del docente.​
  
 
Los materiales a utilizar son:  
● Sillas 
● Mesa 
● Cajas de diferentes medidas 
● Cubos  
● Aros 
● Balancines 
● Tobogán ● Tablas gruesas de madera 
● Llantas 
● Una caja (receptora de objetos lanzados) 
● Canastos 
● Costales 
● Vigas gruesas zancos 
● Troncos de madera 















Hula­hula                                                                                                       1 
Canastas (tiro de basquetbol) 
Argollas y palos 
Palos de escoba 
Porterías 
Toneles 
Saco de boxeo Blocks y ladrillos 
Redes para portería 
Lazos de diferentes tamaños 
Pelotas 
Traga bolas 
Pines de boliche 

 
 
Utilizaremos las siguientes pautas de observación: 
 
  
● Como se desplazan. 
●Como utiliza el espacio. 
● Que uso hacen de las cosas. 
● Como  favorecen  los   objetos  en  el  desarrollo  de la  motricidad 
gruesa. 
 
Ubicación del rincón de motricidad gruesa 
 
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