RODRIGO

24/06/13

Desarrollo del Pensamiento Científico

Proceso

Actividad 16. La curiosidad y el papel de las preguntas en el desarrollo del pensamiento científico (AEV)
Paso 1. Para queidentifiques tus representaciones previas sobre el papel de la curiosidad en la enseñanza de la ciencia, responde y explica en dos
cuartillas de Word los siguientes cuestionamientos:
¿Qué papel juega lacuriosidad en la enseñanza de la ciencia?
¿Cómo se puede despertar y mantener viva la curiosidad en los alumnos para desarrollar en ellos el pensamiento científico?
¿Cuál es el papel de las preguntas enel fomento de la curiosidad y la construcción del conocimiento?
¿Qué tipo de preguntas pueden plantearse a los educandos para despertar en ellos la curiosidad?
¿Cuáles son los tipos de preguntas quedeberían preferirse en el campo escolar?
¿Cómo se puede pasar del asombro a la curiosidad activa?
Nota: Llévalo impreso a tu sesión presencial.
Paso 2. Después de haber reconocido tusrepresentaciones iniciales, descarga, imprime y lee el texto titulado La curiosidad de Giordan y Vecchi (2001) en
La enseñanza de las Ciencias Naturales en la escuela primaria (pp. 71-77), e identifica en él:¿Cuál es el papel de la curiosidad en el aprendizaje de la ciencia?
¿Cuáles son las características de los cuatro tipos de preguntas que plantean los docentes?
¿Cuáles son los tipos de preguntas quedeberían preferirse en el campo escolar?
¿Cuál es el papel de las preguntas en el fomento de la curiosidad y la construcción del conocimiento?
¿Cómo se puede pasar del asombro a la curiosidad activa?Para descargar el documento, pulsa aquí.
Nota: Puedes emplear algunas estrategias de apoyo al estudio como el subrayado y/o realizar notas al margen del texto a fin de rescatar las ideasprincipales.
Paso 3. Después de haber leído la información propuesta, redacta un texto argumentativo en el que destaques los siguientes puntos:
El papel de la curiosidad en el aprendizaje de la ciencia....