ROGERS

C.ROGERS
Nació en Oak Park, un barrio de Chicago, Illinois. En 1914 marchó al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En 1919 se inscribió en la Facultad de Agricultura enla Universidad de Wisconsin-Madison. Posteriormente cambió su área de estudios a Teología.
En 1922 se trasladó a China por algunos meses con un grupo de estudiantes americanos para participar en unaconferencia internacional organizada por la Federación Mundial de Estudiantes Cristianos. Esta estancia le permitió confrontar la cultura occidental con la oriental y de este modo replantearse muchascuestiones en su vida. Nada más vuelto a los Estados Unidos, se graduó de la Universidad de Wisconsin en Historia y se inscribió en el Seminario Teológico en Nueva York. Posteriormente, abandonó losestudios teológicos y emprendió otros de carácter psicopedagógico en la Universidad Columbia donde obtuvo su doctorado en 1931. Después de un año de estudios en el InstituteforChildGuidance de New York,pasó al ChildStudyDepartment de Rochester.
En 1924 se casa con Helen Elliot con la que, en seguida, tuvo dos hijos: David y Natalie. Fascinado y estimulado por las teorías de Otto Rank y la corrienteeuropea del Existencialismo, Rogers publicó en 1939 su primer libro: TheClinicalTreatment of theProblemChild. Gracias a esto obtuvo una cátedra de psicología clínica en la Universidad Estatal deOhio.
De 1942 en su Counseling and Psychotherapy, funda las bases de su client-centeredtherapy (terapia centrada en el cliente), piedra angular del movimiento de la Psicología Humanista.
En 1944 setraslada a Chicago, su ciudad natal, donde funda el primer counseling center, en el que efectúa su terapia y realiza investigaciones. Fruto de ellas es su nuevo libro, Client-centered-Therapy, textofundamental y manifiesto del pensamiento de Rogers. En este libro aparecen más ampliadas y desarrolladas las cuestiones que trató en Counseling and Psychotherapy.
En 1957 obtiene la cátedra de Psicología y...