Rojaspangelita

UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO.
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACION.
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL.
NOMBRE: Angelita Teresa Rojas Paz.
MODULO: Teorías del superaprendizaje.
SEMESTRE: Noveno “C”.FECHA: 06 de agosto de 2015.
TEMA: CEREBRO SUPERDOTADO.
OBJETIVO: Conocer el poder de la mente.
DESARROLLO:
Si logramos coincidir que la palabra cognición proviene del término
conocer, siendo susignificado “captar o tener la idea de una cosa, llegar a
saber su naturaleza, cualidades y relaciones, mediante las facultades
mentales”. Es indudable que todos los seres animales y humanos,
poseemos lacapacidad de “conocer” las cosas mediante el procesamiento
de la información del medio ambiente, a través de la atención, percepción
y memoria, no obstante, además de éstas habilidades, es propio delos
seres humanos, el pensamiento y el lenguaje.
A partir de esto, es evidente que existen personas con altas y mayores
capacidades que otras, como podemos leer y comprender en el módulo
esto secomprueba, ya que tanto Orlando como Daniel Tammet tienen una
capacidad de percepción y memoria extraordinaria, en el caso de Daniel de
reafirma con la memorización de 22.000 decimales del n° π, la de 26piezas
de un tablero de ajedrez en 5 minutos, etc.
Esta prodigiosa capacidad va acompañada de otros procesos psicológicos
como lo es la motivación y sensibilidad, la que se ve expresada en las
emocionesdescritas por Daniel, que siente frente a los números.
Ambos tienen el síndrome de savant (sabios) que es definido como un
estado patológico según el cual algunas personas con desórdenes mentales
comoel autismo, que en cierto modo es el caso de Daniel, ya que muchos

detalles lo indican; sin embargo, ha sabido disimular las habilidades
sociales, ya que, no interfieren en su vida; éste síndrometambién se asocia
a discapacidades físicas, mentales o motrices, teniendo sorprendentes
habilidades mentales específicas, pudiendo éstas ser genéticas o
accionadas por una lesión cerebral, caso de...