Rol De Los Organos De Control Institucional

TESIS: “EL ÓRGANO DE CONTROL INSTITUCIONAL DE LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN Y EL APOYO EFECTIVO A LA CONTRALORÍA EN LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN”
AUTOR:

DOMINGO HERNANDEZ CELIS

LIMA- PERU

2007

3 El control interno es un proceso, su eficacia es el estado o la situación del proceso en un momento dado Informe COSO.

El control efectivo puede facilitar la lucha contra lacorrupción que afecta a las entidades públicas y privadas ANÓNIMO.

El control interno es un proceso continuo realizado por la dirección, gerencia y los empleados de la entidad, para proporcionar seguridad razonable, respecto a sí están lográndose los objetivos. Normas Técnicas de Control Interno para el Sector Público

RESUMEN

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Este trabajo de investigación trata del análisis de laoperatividad de los Órganos de Control Institucional (OCI) de las Direcciones Regionales de Educación y el apoyo que facilitan al órgano técnico rector del Sistema Nacional de Control- Contraloría General de la República (CGR)- en la lucha contra la corrupción de directivos, funcionarios y trabajadores. El objetivo general de la investigación es “Determinar la reingeniería de procesos que deberáaplicarse en el Órgano de Control Institucional de las Direcciones Regionales de Educación, de modo que este Órgano apoye efectivamente a la Contraloría General de la república en la lucha contra la corrupción”. En el planteamiento teórico, se ha realizado el estudio analítico del Sistema Nacional de Control y la Contraloría General de la República como ente técnico rector del control gubernamentalidentificando las actividades que realizan en la lucha contra la corrupción es un elemento facilitador para el logro del objetivo de la investigación. Asimismo se analiza al Órgano de Control Institucional de las Direcciones Regionales de Educación, haciendo énfasis en el diagnóstico de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas que afronta actualmente, sobre lo cual se propone lareingeniería de procesos para tener los puentes necesarios para luchar en forma efectiva y frontal contra la corrupción, apoyando decididamente de este modo a la misión de la Contraloría General de la República. Se presenta también todos los elementos de la lucha contra la corrupción, mediante las herramientas previstas en el Sistema Nacional de Control, como son las auditorías financiera, de gestión yexámenes especiales; asimismo se hace referencia al apoyo efectivo del Órgano de control Institucional en la lucha contra la corrupción, a la participación del estado y la sociedad en la lucha contra la corrupción, así como la prospectiva de esta lucha en la prospectiva de las Direcciones Regionales de Educación. Luego se presenta en forma teórica los efectos que tendría la reingeniería de losÓrganos de Control Institucional y la lucha contra la corrupción en la eficiencia, economía y

5 efectividad de las Direcciones Regionales de Educación; con lo cual a la par recobrarían la productividad, credibilidad y confianza del estado y especialmente de la sociedad. El trabajo también presenta la opinión de los entrevistados y encuestados, quienes con sus conocimientos, capacitación,perfeccionamiento y

experiencia laboral, formulan un conjunto de respuestas relacionadas al tema de investigación, las mismas que concuerdan con la formulación teórica. Todos estos elementos dan como resultado la concordancia con nuestras proposiciones, lo cual valida positivamente la investigación.

PALABRAS CLAVE: Sistema Nacional de Control, Contraloría General de la República, Direcciones Regionalesde Educación, Órgano de Control Institucional, Control Gubernamental, Reingeniería de Procesos, Lucha contra la corrupción, Auditoría, Eficiencia, Economía y Efectividad.

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ABSTRACT

This investigation work is about the analysis of the operability of the Organs of Institutional Control (OCI) of the Regional Addresses of Education and the support that facilitate to the organ technical...