Rol Del Docente Frente A Los Nuevos Paradigmas Educativos

República Bolivariana de Venezuela
Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Núcleo Falcón – Extensión AcadémicaParaguaná
Unidad: Paradigmas Educativos Contemporáneos
Tutora: Dexy Bracho de Colina

Rol del Docente Frente a los Nuevos Paradigmas Educativos
Evidentemente, el rol que debecumplir el Docente de hoy en día frente a la diversidad por la que la sociedad se enfrenta debe estar enmarcado y sustentado principalmente en valores; ya que es la principalfuente que define la personalidad de un individuo. De igual forma, el sentido de pertenencia y la vocación que exista en cuanto a la Profesión de “La Docencia”.
Cabe destacar,que la sociedad cada vez es más plural en cuanto a culturas, religiones, intereses y consecuentemente la escuela no debe estar ajena a esta realidad; por ello, surgen los nuevosparadigmas educativos. Cuando se habla de paradigma se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de ejemplo o para hacer referencia a algo que se toma como modelo.
En otraspalabras, los nuevos paradigmas educativos son aquellos modelos o procesos que se toman como base a nivel educativo que buscan mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje.Actualmente, en nuestro país el proceso educativo se distingue por ser democrático, pero igualmente debe ser flexible, además debe estar acorde a las necesidades reales que se vivenen el país. En síntesis, el proceso educativo debe ser abierto a la diversidad donde exista la participación para así brindar igualdad de oportunidades para todos. Y porsupuesto para hacer frente a estos nuevos paradigmas se debe contar con docentes de corazón que estén enamorados de su profesión para lograr cambios significativos en la sociedad.