Rol Del Docente Frente Las Tic

ROL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TIC.
Las tic, tienen gran importancia en la vida moderna, pues informan a la población, difunden el conocimiento, educan y divierten; además son un espacio de participación social y política, mediante acciones colectivas, de denuncia y debate: influyen de manera directa, transparente y positiva cuando cumplen su función informativa, educativa y de entretenimiento.Las Tic tienen el mismo propósito, dar a conocer o informar a la humanidad acerca de hechos relevantes o temas que son de importancia en la vida cotidiana además de establecer la comunicación en el mundo.
El uso de las tic son un claro ejemplo del avance del hombre en la información y la comunicación. En este devenir de avances y cambios en nuestra sociedad, y el uso continuo de las nuevastecnologías de la información y la comunicación, los docentes debemos prepararnos para enfrentar el desafío que se nos presenta, pues, a pesar de que el fácil acceso a la información puede verse como algo positivo es mas bien algo relativo, ya que en algunos casos la información suministrada o los datos que proceden de la Web son erróneos.
Ante esta realidad los docentes debemos centrarnos más quenunca en nuestro papel ante los estudiantes de guía y mediador, al propiciar no solo el uso, sino el buen uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación, en un ambiente de trabajo que favorezca de manera positiva su proceso de aprendizaje al ofrecer a los estudiantes oportunidades que favorezcan el interés de ellos por aprender a seleccionar y procesar la información necesaria para laplantear y solucionar problemas.
La educación ha ido evolucionando, anteriormente las fuentes más importantes del saber eran la familia, la escuela y el maestro, con la incorporación y uso de nuevas tecnologías existen fuentes de mayor amplitud brindándonos diferentes ventajas y desventajas.
El Dr. Pere Marqués Graells 2000 señala“en la emergente sociedad de la información, impulsada por unvertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los ámbitos de la actividad humana. Susefectos se manifiestan de manera muy especial en las actividades laborales y en el mundo educativo, donde todo debe serrevisado: desde la razón de ser de la escuela y demás instituciones educativas, hasta la formación básica que precisamos las personas, la forma de enseñar y de aprender, las infraestructuras y los medios que utilizamos para ello, la estructura organizativa de los centros y su cultura...”
Por lo tanto dentro del actual proceso de cambios, los actores sociales dedicados a la reivindicación y presiónhacia condiciones justas y equitativas para todos, no pueden dejarse sorprender por sus alcances sin ver la manera de orientarlos hacia las nuevas necesidades educativas y sociales.
No hay que olvidar que estamos en el siglo XXI, por lo cual el docente debe avanzar y no quedarse en el pasado, por ello debe actualizarse y buscar la innovación constante, hacerlas parte de su estrategias de enseñanzaen forma eficiente y utilizarlas apropiadamente.
El uso de las Tic se ha convertido en un verdadero desafío para el docente, en esta sociedad democrática en un contexto dominado por las tecnologías de la información, por lo que es fundamental que cada uno conozca sus fortalezas y debilidades. Igualmente podemos encontrar que no todos los docentes poseen los conocimientos tecnológicos necesariospara implementar un proyecto educativo utilizando las TIC. Es necesario no dejar de lado su uso pues es una necesidad tanto en el plano laboral como en el personal.
Contrariamente a lo que pudiera llegar a pensarse de que el docente ira perdiendo su fuerza en el aula de clase a través del tiempo, con el eminente aumento del usos de las tic en la educación, este no deja de ser junto a los...