rol del psicologo en la educacion

Facultad De Psicología

El Rol Del Psicólogo en El Contexto Educativo
Algunas personas piensan que la psicología educativa sólo es el conocimiento que se adquiere de la Psicología y conaplicación en las actividades para el salón de clases. Otros creen que implica la aplicación de métodos de psicología en el aula y la vida escolar.
La psicología educativa es diferente de otras ramas de lapsicología porque “su objeto principal es la comprensión y el mejoramiento de la educación” (Alarcón H., 2001). Los psicólogos educativos estudian lo que la gente expresa y hace en el proceso educativo,lo que los maestros enseñan y cómo los estudiantes aprenden significativamente en el contexto de un currículum particular, en un entorno específico donde se pretende llevar a cabo la formación o lacapacitación. También se afirma que en su carácter de disciplina pluriparadigmática ha fundamentado sus núcleos teórico-conceptual, tecnológico-instrumental y técnico-práctico (Coll 1983, Díaz Barrigay Hernández 1994).
Por tanto es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje, aplica los métodos y las teorías de la psicología y también posee los suyos propios. El objetivoprincipal consiste en la comprensión y el mejoramiento de la educación, ya que El psicólogo tiene como objeto la intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas, las capacidadeseducativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales, entendiéndose educación en el sentido más amplio de formación y desarrollo personal, colectivo y social.
Los psicólogos trabajanen los distintos sectores y etapas de la educación: Educación infantil, educación primaria, necesidades educativas especiales, enseñanzas secundarias, enseñanzas técnicos profesionales, educaciónsuperior, educación de adultos, y sistemas educativos no formales e informales por este motivo utilizan técnicas y procedimientos propios de la intervención psicoeducativa, pero también comparen...