rol que juegan los padres ante el uso de dispositivos electrónicos por parte de sus hijos de primaria






Materia: Diseño de la Investigación
Nombre del Proyecto: “El rol de los padres frente al uso de dispositivos electrónicos por parte de sus hijos de primaria, caso escuela, Miguel Castillo Cruz; Culiacán, Sinaloa.
Maestra: M.C. Leticia Peraza Cárdenas
Carrera: Lic. En Ciencias de la Comunicación
Equipo: Samantha Gpe. Gaxiola Hernández
Dulce Olivia HernándezCamacho
Aula: D210
Fecha: Jueves 11 de julio de 2013



1. Planteamiento del problema
Los dispositivos electrónicos son aparatos pequeños, los cuales cuentan con conexiones paramentes a internet, con memoria limitada y han sido diseñados específicamente para una función. Hoy en día podemos encontrar una multitud de dispositivos electrónicos entre los cuales sobresalen las computadoras yvideojuegos.
Una computadora o computador es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil. Es una colección de circuitos integrados y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de secuencias o rutinas de instrucciones queson ordenadas, organizadas y sistematizadas en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de programación y al que lo realiza se le llama programador. 
Un videojuego o juego de vídeo es un conjunto de obras artísticas, literarias y científicas creadas por un autor o en colaboración por varios autores o colectivamentebajo la dirección de una persona natural o jurídica, dichas obras son programadas posteriormente y compiladas gracias al software sin ser considerado el videojuego como un programa de ordenador ni como una obra audiovisual, teniendo un tratamiento diferenciado.

Los usuarios de dispositivos electrónicos acceden a ellos de una forma cada vez más temprana; incluso podemos encontrar a niños de dosaños que ya tienen interacción a por lo menos uno de ellos, pero, ¿Por qué los padres permiten a sus hijos el fácil acceso a estos dispositivos?
Datos demuestran que 9 de cada 10 niños muestran profunda dependencia por falta de conocimiento por parte de sus padres acerca de los efectos negativos y nocivos para la salud que estos dispositivos causan a los pequeños. Existe información no transmitidacomo los daños que ocasionan en un cerebro que apenas está desarrollándose, ha dado pie a la ignorancia de los padres al pensar que estos artículos son sanos y sirven para entretenerlos por cierta cantidad de tiempo, siendo reflejo de esto, la tranquilidad y atención de los niños mostrada solamente al estar en contacto con los aparatos electrónicos, obteniendo como resultado aislamiento ydistracción en el aula de clases.
Actualmente los niños de primaria y específicamente los niños de la escuela Miguel Castillo Cruz manifiestan algunos síntomas como; distracción, problemas de aprendizaje, inquietud, agresividad, por mencionar algunos. Quizá el uso excesivo de dispositivos electrónicos influye en dichos síntomas asi como la falta de conocimiento e información de los daños que estos causana la salud de los niños.
De continuar esta situación tan poco responsable por parte de los padres, seguirá aumentando el número de casos de niños distraídos, con problemas de aprendizaje, apáticos y la descomposición familiar seguirá en aumento.
Análisis del significado de los principales conceptos
Dispositivo: Según la RAE un dispositivo es un mecanismo o artificio dispuesto para produciruna acción prevista. Etimológicamente proviene del latín disposĭtus que significa dispuesto. Michel Foucault define los dispositivos como maquinas para hacer ver y para hacer hablar. Cada dispositivo tiene su régimen de luz, la manera en que ésta cae, se esfuma, se difunde, al distribuir lo visible y lo invisible, al hacer nacer o desaparecer el objeto que no existe sin ella.
Electrónico:...