Roles

Materia Psicología Social.
Prof. Bartolucci Angel
Clase 3. año 2004

Los Roles

En la clase Nro. 1 habíamos visto que para la Psicología Social de EPRiviere (EPR) en el grupo los roles fundamentales son 4 a saber: el rol de líder, el rol de portavoz, el rol de chivo emisario, y el rol de saboteador.

Antes de desarrollar el tema de los roles es conveniente reparar en laimportancia estratégica de este concepto. La importancia de los roles radica en que nos permite articular el nivel individual y el nivel social.

Para EPR hay tres niveles o ámbitos que están interrelacionados y son el nivel individual ( o psicosocial) , el nivel del grupo ( o socio dinámico) y el nivel comunitario (instituciones y comunidad).

En las Ciencia Sociales hay dos tradiciones conrespecto a la teoría de los roles. Una de ellas es la de la Psicología Social, que se conoce como la tradición dramática, donde el rol es una mascara que usa el actor para desarrollar cierto papel en una escena en el teatro. En este sentido hay un soneto de Shakespeare muy conocido que dice: “El mundo es un escenario y todos los hombres y mujeres meros actores, tiene ellos sus entradas y salidas delescenario y un hombre en su época juega muchas partes (roles) siendo sus actos en siete edades, el niño, el escolar, el amante, el soldado, el juez, el payaso y finalmente una segunda niñez”.

La otra tradición esta en la línea de los estudios antropológicos y sociológicos. En este caso siempre un rol esta en relación con un lugar o posición , llamado “status” A cada posición, en unaestructura determinada, corresponde un rol . Cada posición también conlleva derechos y obligaciones. Por ejemplo en la estructura familiar, hay un conjunto de posiciones o status, tales como Padre, Madre, Hijo. Cada uno de estos status tiene un rol determinado.

Tanto en la tradición dramática, como en la tradición sociológica, se puede decir que los roles existen, de alguna manera, independiente de unactor particular. Es decir, podemos pensar en el rol de padre sin pensar en ningún padre concreto o real. En alguna medida, los llamados Organigramas ( el dibujo por ejemplo de la estructura jerárquica de una empresa) nos muestra objetivamente esta realidad. Habrá un director , o un gerente, independientemente de quien ocupe ese lugar. ( En sociología, cuando para ocupar el lugar ( en una empresapor ejemplo) es necesario una designación o nombramiento, se le llama cargo)

Las conductas básicas de los roles están prescriptas socialmente. Y preexisten a los ocupantes de los roles. Por ejemplo, se espera que el Maestro enseñe, transmita información, y que el Alumno estudie. En el teatro los actores “representan” las conductas propias de los roles. En cambio en la vida social los roles sedesempeñan o asumen.
Tanto en el teatro como en la vida, hay cierta libertad para cumplir con los roles. Cada uno tiene libertad en el modo y el estilo de asumir el rol.
En la actividad turística, en un tour, por ejemplo, tenemos varios status o posiciones, tales como: guía, turista, conductor. Esta serian los status o la parte estática del concepto, las conductas esperadas de estos actoresserian los roles, la parte dinámica, donde juega un grado de libertad en el desempeño.

Es necesario aclarar, que cotidianamente usamos estos conceptos, aunque en el caso del “status” se lo entiende solo en los casos de posiciones elevadas. Por ejemplo, un ejecutivo, un juez, un científico famoso, se dice que tienen “status”. Sin embargo, es correcto el uso de este termino, para cualquierposición en una estructura determinada. ( En ese sentido, Baez, “el cartonero” también tiene su “status” en la estructura laboral u ocupacional).

Una de las definiciones de rol nos dice que “Es un modelo institucionalizado de conducta” . Estos modelos institucionalizados se construyen socialmente y generan expectativas cada vez que se interactúa. Por ejemplo, las personas que ocupan el rol de...