roma


Educación
Los romanos llevaban a cabo su educación al margen de Grecia. Es una educación de carácter familiar con influencia decisiva de los padres, orientación laboral de tipo campesino, idealcolectivo de consagración al servicio del Estado. La gran autoridad y el poder era atribuido al padre y la reverencia de que la madre era rodeada. Para los romanos la familia era el ambiente naturalapropiado para el desarrollo y la formación del niño.
Religión romana
La religión romana originaria rendía culto a seres sobrenaturales de carácter indefinido llamados nomina como Flora, Fauna, etc.Los de la vivienda familiar eran los Forculus (que guardaban las puertas), Los limentinus (que guardaban los umbrales), Carde (de los goznes), etc.
Escritura romana
Empezamos por el origen; segúnparece el alfabeto latino es una adaptación del alfabeto etrusco (que a su vez es un préstamo del alfabeto griego, que a su vez parece ser de origen fenicio), del cual toma 21 de los 23 caracteres. Laprimera pieza que se entiende como latín propiamente dicho, muy arcaico , es la Inscripción de Dueños, del siglo VI a.C. Ese tipo de escritura, medio griego, medio latino, es la escritura y el latínque hablaban los reyes de Roma y, quizás, los héroes Dell principio de la República. Durante este periodo la escritura era algo exclusivo de las clases altas -como vimos en la Educación Romana-, lainmensa mayoría de la población en Roma era iletrada, por lo que la escritura tuvo una evolución lenta, al estar en manos de una élite que no veía la necesidad de desarrollarla. Solo la llegada de nuevosmateriales de escritura, y una variación del contexto y las necesidades a la hora de escribir, permiten un desarrollo más o menos rápido del tipo de escritura. Por el camino se cae la letra “Z” y seinventa la letra “G”, para ir adaptándose y desechando los fonemas que las gentes del Lacio usaban. El desarrollo final del alfabeto como lo conocemos vino enmarcado dentro de la revolución cultural...