Rubrica_Integradora_Aprendizaje_colaborativo_403018 16 1
Páginas: 7 (1727 palabras)
Publicado: 12 de febrero de 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
RUBRICA INTEGRADORA
ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA
Rubrica de Evaluación Momento 1
Ítem Evaluado Valoración Baja
El estudiante no
participó en el
foro, no responde
los ítems
PARTICIPACIÓN propuestos para
INDIVIDUAL
su abordaje, no
DEL
aporta en la
ESTUDIANTE
elaboración de
EN EL FORO
lasactividades
propuestas para
el trabajo.
(Puntos = 0)
Valoración
media
Máximo
Valoración alta
Puntaje
El estudiante
participó en el
El estudiante participó de
foro, hizo
manera pertinente en el foro e
aportes
hizo aportes para las
pertinentes
para algunas de actividades propuestas: fases 1
y 3, entrega el link de la
las actividades
webmix: mi bitácora.
propuestas en
el trabajo
(Puntos = 30)solicitado
(Puntos = 20 )
El estudiante
El estudiante no discutió en el
discutió en el foro los aportes
PARTICIPACIÓN foro los aportes de uno o dos
DEL
compañeros,
de sus
ESTUDIANTE compañeros, no discutió acerca
EN LA
de la Tipología
participa en la
DISCUSIÓN
fase 2
Familiar para
los complejos
(Puntos = 0)
culturales
(Puntos = 12)
El estudiante realimentó de
manera argumentada cada
uno de los aportesde sus
compañeros; a través del
debate colectivo Identifica y
reconoce la tipología
familiar a la que pertenece,
establece las características
enunciadas por la autora y
determina características del
presente.
Contribuye a la
consolidación y entrega del
trabajo grupal.
(Puntos = 25)
30
25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y HumanidadesPsicología
CONTENIDO
DEL TRABAJO
El grupo no
consolido
trabajo.
(Puntos = 0)
El grupo entrega
un trabajo
incompleto de
El grupo entrega un trabajo en
las fases 1, 2 y 3,
donde consolidan los aportes
con:
de las fases 1, 2 y 3, con:
Portada
Portada
Introducción
Introducción
Objetivos
Objetivos
Contenido:
Contenido: aporte individual y
aporte
colaborativo
individual y
Conclusiones y referencias.colaborativo
(Puntos = 10)
Conclusiones y
referencias
(Puntos = 5)
El trabajo
El trabajo no
presenta
presenta
referencias
NORMAS APA referencias o no
pero no usa
usa normas APA. normas APA.
(Puntos = 0)
(Puntos = 3)
El trabajo presenta
referencias y cumplen con
normas APA.
10
5
(Puntos = 5)
El documento
presenta entre
El documento 5 y 10 errores La redacción es adecuada,
ortográficos, de
las ideasexpuestas son
REDACCIÓN Y presenta más de
redacción
o
coherentes,
sin errores en la
ORTOGRAFÍA 10 errores en la
puntuación con
ortografía, ni en la
ortografía y
dificultades
en
puntuación.
deficiencias en la
la
articulación
redacción.
(Puntos = 5)
de las ideas.
(Puntos = 0)
5
(Puntos = 3)
Total de puntos disponibles
Rubrica de Calificación del Momento II
75 puntos
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
Ítem Evaluado
Valoración Baja
Valoración
media
Máximo
Valoración alta
Puntaje
Individual
Fase 4
El estudiante elabora
de manera individual
un cuadro
comparativo en
torno a los enfoques
identifica:
representantes,
postulados,
convergencias y
divergencias
PARTICIPACIÓN
INDIVIDUAL
DEL
ESTUDIANTE
EN EL FORO
Elestudiante no
responde a la
Fase 4 y 6
El estudiante
responde de
manera incompleta
Fase 4 y 6.
(Puntos = 0)
(Puntos =30)
Fase 6
Desde el ejercicio
individual cada
estudiante identifica
y realiza una mirada
a su propio contexto
desde cada enfoque
frente a las
categorías:
Individuación –
Regulación y su
dinámica en la
tipología familiar, lo
presenta en la
bitácora y entrega el
link de webmix(Puntos = 60)
El estudiante
El estudiante
participó del
participó del
El estudiante no
trabajo antes de trabajo antes de los
PARTICIPACIÓN
participó en el
los cinco últimos últimos cinco días
DEL
trabajo dentro del
días pero no
ESTUDIANTE
foro asignado.
realiza aportes
EN LA
significativos para Debate y argumenta
DISCUSIÓN
(Puntos = 0)
la construcción
los aportes de los
del ensayo; fase 5
compañeros,...
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
RUBRICA INTEGRADORA
ANTROPOLOGÍA PSICOLÓGICA
Rubrica de Evaluación Momento 1
Ítem Evaluado Valoración Baja
El estudiante no
participó en el
foro, no responde
los ítems
PARTICIPACIÓN propuestos para
INDIVIDUAL
su abordaje, no
DEL
aporta en la
ESTUDIANTE
elaboración de
EN EL FORO
lasactividades
propuestas para
el trabajo.
(Puntos = 0)
Valoración
media
Máximo
Valoración alta
Puntaje
El estudiante
participó en el
El estudiante participó de
foro, hizo
manera pertinente en el foro e
aportes
hizo aportes para las
pertinentes
para algunas de actividades propuestas: fases 1
y 3, entrega el link de la
las actividades
webmix: mi bitácora.
propuestas en
el trabajo
(Puntos = 30)solicitado
(Puntos = 20 )
El estudiante
El estudiante no discutió en el
discutió en el foro los aportes
PARTICIPACIÓN foro los aportes de uno o dos
DEL
compañeros,
de sus
ESTUDIANTE compañeros, no discutió acerca
EN LA
de la Tipología
participa en la
DISCUSIÓN
fase 2
Familiar para
los complejos
(Puntos = 0)
culturales
(Puntos = 12)
El estudiante realimentó de
manera argumentada cada
uno de los aportesde sus
compañeros; a través del
debate colectivo Identifica y
reconoce la tipología
familiar a la que pertenece,
establece las características
enunciadas por la autora y
determina características del
presente.
Contribuye a la
consolidación y entrega del
trabajo grupal.
(Puntos = 25)
30
25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y HumanidadesPsicología
CONTENIDO
DEL TRABAJO
El grupo no
consolido
trabajo.
(Puntos = 0)
El grupo entrega
un trabajo
incompleto de
El grupo entrega un trabajo en
las fases 1, 2 y 3,
donde consolidan los aportes
con:
de las fases 1, 2 y 3, con:
Portada
Portada
Introducción
Introducción
Objetivos
Objetivos
Contenido:
Contenido: aporte individual y
aporte
colaborativo
individual y
Conclusiones y referencias.colaborativo
(Puntos = 10)
Conclusiones y
referencias
(Puntos = 5)
El trabajo
El trabajo no
presenta
presenta
referencias
NORMAS APA referencias o no
pero no usa
usa normas APA. normas APA.
(Puntos = 0)
(Puntos = 3)
El trabajo presenta
referencias y cumplen con
normas APA.
10
5
(Puntos = 5)
El documento
presenta entre
El documento 5 y 10 errores La redacción es adecuada,
ortográficos, de
las ideasexpuestas son
REDACCIÓN Y presenta más de
redacción
o
coherentes,
sin errores en la
ORTOGRAFÍA 10 errores en la
puntuación con
ortografía, ni en la
ortografía y
dificultades
en
puntuación.
deficiencias en la
la
articulación
redacción.
(Puntos = 5)
de las ideas.
(Puntos = 0)
5
(Puntos = 3)
Total de puntos disponibles
Rubrica de Calificación del Momento II
75 puntos
UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Psicología
Ítem Evaluado
Valoración Baja
Valoración
media
Máximo
Valoración alta
Puntaje
Individual
Fase 4
El estudiante elabora
de manera individual
un cuadro
comparativo en
torno a los enfoques
identifica:
representantes,
postulados,
convergencias y
divergencias
PARTICIPACIÓN
INDIVIDUAL
DEL
ESTUDIANTE
EN EL FORO
Elestudiante no
responde a la
Fase 4 y 6
El estudiante
responde de
manera incompleta
Fase 4 y 6.
(Puntos = 0)
(Puntos =30)
Fase 6
Desde el ejercicio
individual cada
estudiante identifica
y realiza una mirada
a su propio contexto
desde cada enfoque
frente a las
categorías:
Individuación –
Regulación y su
dinámica en la
tipología familiar, lo
presenta en la
bitácora y entrega el
link de webmix(Puntos = 60)
El estudiante
El estudiante
participó del
participó del
El estudiante no
trabajo antes de trabajo antes de los
PARTICIPACIÓN
participó en el
los cinco últimos últimos cinco días
DEL
trabajo dentro del
días pero no
ESTUDIANTE
foro asignado.
realiza aportes
EN LA
significativos para Debate y argumenta
DISCUSIÓN
(Puntos = 0)
la construcción
los aportes de los
del ensayo; fase 5
compañeros,...
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